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XX小学落实学校领导班子服务师生的联系点、谈心及接待日等工作制度

XX小学学校领导班子服务师生的联系点、谈心及接待日工作制度

第一章总则

为进一步增强学校领导班子服务师生的意识，建立良好的沟通渠道，促进学校和谐发展，根据《教育法》《教师法》及相关政策，特制定本制度。通过落实学校领导班子服务师生的联系点、谈心及接待日等工作制度，确保各项工作的顺利开展，提升师生的满意度和幸福感。

第二章制度目标

1.加强沟通：为师生提供一个有效的沟通平台，及时了解和解决师生的需求与问题。

2.提升服务质量：通过定期的谈心、接待日活动，提升学校领导班子的服务质量，增强师生的归属感。

3.促进和谐：营造良好的校园氛围，促进师生之间、师生与学校之间的和谐关系。

4.反馈机制：建立有效的反馈机制，确保师生的意见和建议得到重视和落实。

第三章适用范围

本制度适用于XX小学全体教职员工及在校学生。学校领导班子成员应积极参与各项活动，确保制度的有效实施。

第四章工作规范

4.1联系点设置

1.设立联系点：在校内设立多个联系点，包括但不限于教室、办公室、操场等，方便师生随时与领导班子成员沟通。

2.点位职责：每个联系点应明确责任人，负责收集师生的意见和建议，并及时反馈给学校领导班子。

4.2谈心制度

1.谈心频次：学校领导班子每月定期与师生进行一次谈心活动，具体时间由校长根据实际情况安排。

2.谈心内容：谈心内容可包括但不限于师生的教学、生活状况、心理健康需求等。

3.记录反馈：每次谈心活动后，责任人应将谈心内容进行记录，并整理成文档，提交给学校领导班子进行讨论和落实。

4.3接待日制度

1.接待日安排：每周固定一天为接待日，学校领导班子成员应在此日期间安排接待时间，接受师生的来访。

2.接待流程：

-师生需提前预约，填写接待申请表，说明来访原因。

-接待日当天，领导班子成员应按时到场，认真聆听师生的意见和建议。

-领导班子成员应在接待记录本上详细记录来访者的意见和建议，并在接待结束后给予反馈。

第五章执行流程

5.1安排与通知

1.活动安排：每学期初，由学校办公室统一安排联系点、谈心及接待日的具体时间，并提前通知全体教职员工和学生。

2.宣传推广：通过学校公告栏、校园网、微信群等多种渠道进行宣传，确保师生知晓活动安排。

5.2组织实施

1.责任分工：学校领导班子成员分工明确，各自负责联系点、谈心及接待日的具体执行工作，确保活动的顺利进行。

2.人员配备：每次活动应配备专人负责记录与反馈，确保信息的准确性和及时性。

5.3效果评估

1.定期评估：每学期结束后，学校领导班子需对联系点、谈心及接待日的实施情况进行总结与评估。

2.师生反馈：通过问卷、座谈会等形式，收集师生对活动的满意度及改进意见，形成改进方案。

第六章监督机制

1.监督小组：成立由学校领导班子成员及教师代表组成的监督小组，定期检查联系点、谈心及接待日的实施情况。

2.记录与反馈：监督小组应建立记录档案，定期向学校领导班子反馈活动实施效果，确保制度的落实与改进。

3.问责机制：对于未按规定实施活动的责任人，学校将进行相应的问责处理，确保制度的严肃性和权威性。

第七章附则

1.解释权：本制度由XX小学学校领导班子负责解释。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

3.修订流程：若需对本制度进行修订，需由学校领导班子提出，并经教职工大会讨论通过后方可实施。

通过上述制度的实施，旨在进一步增强学校领导班子服务师生的能力，提升学校的管理水平和教育质量，促进师生关系的和谐发展，为学生的成长提供更好的环境与支持。