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2022年春部编版四年级《道德与法治》下册教学计划及进度表【三篇--第1页
部编版四年级下册道德与法治教学计划(三篇)
教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互
结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占
比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安
排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,
并对学期、学年、假期进行划分。以下是本站分享的四年级下册
道德与法治教学计划,希望能帮助到大家!
部编版四年级下册《道德与法治》教学计划及进度表(一)
一、指导思想
在本学期的道德与法治教学中,我将认真学习先进的教育思想和
道德与法治课程标准,积极投身课程改革,全面深化素质教育,以更
新观念为前提,以提高整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,
加强教育教学研究,不断解决工作中的新问题,努力培养和提高学生
的创新精神和实践能力,全面提高道德与法治教学质量。同时,我将
以新课程改革为契机,以提高自己的师德水平、教育教学效果为目标,
全面贯彻各级教育主管部门的各项任务,通过外出请教、自主钻研、
集体学习等方式,全面提高自身的综合素质。
二、学情分析
我班四年级共有学生46人,其中男生25人,女生21人。学生
能在以前所学知识的基础上,不断丰富和发展自己的经验、情感、能
力、知识,加深对自我、对他人、对社会的理解,养成良好的行为习
惯。学生本身是非常喜欢道德与法治这门课程的,但由于家长对它不
够了解,所以重视不够,这样影响了一些家庭作业的完成,也影响了
2022年春部编版四年级《道德与法治》下册教学计划及进度表【三篇--第1页
2022年春部编版四年级《道德与法治》下册教学计划及进度表【三篇--第2页
一些实践活动的开展,学生对本课程的学习也会受到了影响。在本课
程的教学工作中,我力争减少一些负影响,努力提高活动质量,提高
课堂教学效率。
三、教材分析
(一)教材基本结构
本册教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系,
每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,本册
教育内容由通信与生活、让诚信永相伴、我们的民主生活、源远流长
的中华文化等三个单元构成。单元主题下设节次主题,每个节次主题
都产生一个引导学生学习、探究的话题,节次主题又生成多个小话题,
也就是课时活动主题。
(二)教材特点
本册教材以学生的社会生活为主线,将促进学生良好品德的形成
和社会性发展有机结合,突出了通信与生活、让诚信永相伴、我们的
民主生活、源远流长的中华文化等方面的教育内容。从多方面展示社
会生活,在引导学生了解、探究社会的过程中,帮助学生形成健全的
人际意识和社会意识,学习解决人际问题和社会问题的技能。
(三)教学目标
1.初步了解儿童的基本权利和义务,初步理解个人与群体的互动
关系。了解一些社会组织机构和社会规则,初步懂得规则、法律对于
社会公共生活的重要意义。
2.初步了解健康地生产、消费活动与人们生活的关系。知道科
学技术对人类生存与发展的重要影响。
3.了解一些基本的交通知识,理解人与生活环境的相互依存关系,
2022年春部编版四年级《道德与法治》下册教学计划及进度表【三篇--第2页
2022年春部编版四年级《道德与法治》下册教学计划及进度表【三篇--第3页
简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。
4.能够初步认识自我,控制和调整自己的情绪和行为,初步掌握
基本的自护自救的本领,养成良好的生活和行
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