第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 （第9--12课）【单元测试】 --2024-2025学年部编版七年级历史（上册）期中复习一遍过（原卷版）.docxVIP

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单元测试03秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固（第9--12课）

--2024-2025学年部编版七年级历史（上册）期中复习一遍过

（时间：60分钟，分值100分）

第I卷（选择题，50分）

一、选择题（共25小题，每题2分，共50分）

1．世界上通用的公元纪年把每100年称为一个世纪。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦统一中国的时间用世纪方式表示为（???）

A．公元2世纪 B．公元前2世纪 C．公元3世纪 D．公元前3世纪

2．获取历史信息，会有“事件陈述”和“评论意见”。下列属于“评论意见”的是（???）

A．“先帝为咸阳朝廷小，故营阿房宫为室堂”

B．“秦有陇西、北地、上郡，筑长城以拒胡”

C．“一法度，衡石，丈尺，车同轨，书同文”

D．“（秦始皇）并吞战国，海内为一，功齐三代”

3．有学者在谈及秦统一的原因时指出：“在秦人的价值评价中，没有给道德伦理留下位置……所以人们关心的是生产、作战等与日常生活密切相关的事务，而不注意仁义之兴废、礼乐之盛衰以及道德之完善。”该学者意在强调（???）

A．秦人汲取了法家强权的思想 B．功利主义价值观念推动秦的统一

C．秦朝的国家组织力较为强大 D．耕战思想利于强化专制集权统治

4．年代标尺可以直观呈现不同历史时期政权更迭。下列关于下图年代标尺中①处的表述正确的是（???）

A．秦国建立.公元前3世纪前期 B．秦国建立，公元前3世纪后期

C．秦朝建立.公元前3世纪前期 D．秦朝建立.公元前3世纪后期

5．秦灭六国一统天下后，为加强中央集权在中央设立的负责监察百官的是（???）

A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守

6．柳宗元对秦朝的某一制度给于高度评价：“其为制，公之大者也；其情，私也，私其一已之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”这一制度应是（???）

A．分封制 B．郡县制 C．皇帝制度 D．郡国并行制

7．文字是文化认同的基础。秦朝巩固统一的措施中能体现这一点的是（???）

A．推行小篆 B．统一度量衡 C．车同轨 D．尊崇儒术

8．历史地图蕴含着丰富的历史信息。下图为《秦朝形势图》，从中可以提取的有效信息是（???）

A．秦长城西起临洮东到辽东 B．秦始皇把都城定在镐京

C．秦朝管理地方实行分封制 D．秦疆域在当时世界上最大

9．公元前213年，李斯建议，除《秦纪》、医药、卜筮、农书以及国家博士所藏《诗》《书》、百家语外、凡私人所藏儒家经典、诸子和其他历史古籍，一律限期交官方销毁。秦始皇接受李斯建议，其意图是(???)

A．加强思想统治 B．弘扬法家理念 C．巩固儒家地位 D．促进文化发展

10．史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的第一手史料的是（???）

A．秦始皇陵兵马俑 B．《资治通鉴》的记载

C．孟姜女哭长城的传说 D．电视剧《大秦帝国》

11．据统计，秦始皇三十二年（前215年）十月，洞庭郡迁陵县登记在册的男女因徒共226人，约占当年该县编户人口的五分之一左右，上述材料反映了秦朝（????）

A．人口众多 B．徭役繁重 C．战争频繁 D．刑罚严苛

12．公元前209年，900多个农民被征发去渔阳戍守长城，因路遇大雨未能按期到达。其领队人带领他们发动了中国历史上第一次农民起义。这里的“领队人”是（???）

A．项羽、吴广 B．陈胜、吴广 C．项羽、刘邦 D．陈胜、刘邦

13．陈胜吴广在大泽乡起义的直接原因是因为（???）

A．沉重的赋税和役 B．秦二世的残暴 C．焚书坑儒 D．戍守误期要被处死

14．“太史公读秦楚之际，曰：初作难，发于陈涉……。五年之间，号令三嬗，自生民以来，未始有受命若斯之亟也！”史料中“秦楚之际，号令三嬗”说法正确的是（???）

A．根本原因是由于陈胜吴广起义 B．大泽乡起义是统治者争权夺利的斗争

C．刘邦率领军队攻入咸阳取得最终胜利 D．说明战乱频仍，是一种历史的倒退

15．刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之（???）

A．经济强大 B．纪律严明 C．民心安定 D．重用人才

16．西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是汉初统治者对人民采取了什么政策（???）

A．严刑峻法 B．重视农业发展 C．优先发展商业 D．休养生息

17．“仓库的粮食一年压着一年，散落到仓外，至腐烂不可食”描述的是西汉初年的社会状态。出现这种现象的原因是统治者（???）

A．采取休养生息的