应用文写作新形态教程（上篇，共上中下3篇）.pptxVIP

项目一初识应用文

单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级项目一初识应用文项目概述应用文是一种实用文体，在人们日常工作、学习、生活中起着重要的作用。作为沟通、传播、交流的工具和手段，应用文写作不断发展，不仅出现了大量的经典之作，而且形成了系统的写作理论。本项目作为应用文写作的入门向导，对应用文的历史沿革、应用文的基础知识、应用文写作的必要准备分别做了介绍。

项目一初识应用文项目目标了解应用文的起源和发展。掌握应用文写作的特点。掌握应用文材料的选择标准。了解应用文写作的过程。能够辨析应用文和一般文学作品的区别。能够用简明的语言概括应用文的主题。能够围绕主题选择和运用材料。能够根据写作的需要合理地安排结构，运用语言表达方式。知识目标技能目标

CONTENTS目录任务一认识应用文的历史沿革任务二了解应用文的基础知识任务三做好应用文写作的必要准备

任务一认识应用文的历史沿革

刚刚接触应用文写作的小王因为不自信，总是拿着自己撰写的应用文向做过文书工作的同事请教，同事对其撰写的应用文提出意见最多的是格式问题。小王很郁闷，问为什么要这么写。同事笑着对他说：“你要弄明白这个问题，就需要先了解我国应用文产生与发展的历史。”从甲骨文出现起，我国就有应用文写作了，经过长期的发展，人们在总结写作经验、公文处理工作经验的过程中，不断地对应用文各文种的格式加以规范，以便更利于解决实际生活中所出现的问题。问题：请通过网络了解我国应用文的发展历史。任务一认识应用文的历史沿革任务导入

任务一认识应用文的历史沿革应用文写作是社会历史发展的产物，在长期社会实践中形成和发展，并在写作实践中不断演进，日臻完善，写法相对固定。应用文写作是社会历史发展的产物，在长期社会实践中形成和发展，并在写作实践中不断演进，日臻完善，写法相对固定。“”具体来说，应用文是在具备了以下条件后才产生的：生产劳动促进了人的思维的发展和交际的增多，口耳相传已无法适应交流的需要，客观上呼唤一种文字符号系统的出现；体力劳动与脑力劳动的分工保证了一部分社会成员专门从事精神生产；文字的出现为文章的产生准备了物质媒介；思维能力的发展使人们对事物的表述呈现出连贯性和规则性；书写工具的产生使文章具有了物态化特征；国家的产生需要使用“文书”这一文字工具进行相关管理。一、应用文产生的历史条件任务讲解

任务一认识应用文的历史沿革二、应用文的起源与发展随着社会经济的发展和国家的产生，除了民间的应用文形式日益丰富外，国家机关为执行公务，使应用文发展得更快更规范。应用文的起源与发展应用文在我国已有3000多年的历史。目前，我国发现最早的文字是甲骨文，从其内容和形式来看，甲骨文中已有了原始应用文的雏形。

任务一认识应用文的历史沿革我国现存最早、保存最完整的应用文专集是《尚书》，它是我国古代应用文正式形成的标志。秦朝的“书同文”政策，使应用文写作进一步规范。汉袭秦制，增加了文种样式，应用文表述格式开始相对固定，为公务文书的程式化开了先河。汉代应用文的代表作品有司马迁的《报任安书》、晁错的《论贵粟疏》、贾谊的《论积贮疏》等。

任务一认识应用文的历史沿革魏晋南北朝是应用文写作发展的自觉时期。元、明、清是应用文写作发展的稳定时期。隋、唐、宋是应用文写作发展的成熟时期。辛亥革命时期是应用文写作从古体到新体的巨大变革时期。中国共产党成立后，从建立自己的机关开始，就相应地有了自己的公文（工作）制度/规定。中华人民共和国成立后，党和政府对公文工作十分重视，进行了一系列改革和完善工作。

任务一认识应用文的历史沿革任务巩固说一说你对我国应用文历史沿革的认识。

任务二了解应用文的基础知识

任务二了解应用文的基础知识某学院的小赵发现本学期开设的课程中有一门“应用文写作”课。小赵认为，他是学计算机专业的，学习应用文写作没什么用。可没想到，开学没多久，班长、团支部书记等班干部被吸纳进院学生会，辅导员让全班同学参与班干部竞选。小赵很想参加竞选，但要想参与竞选，不仅要准备竞选演讲稿，还需要上交本学期开展班级工作的方案。小赵犯了难。他后来在一位文笔出色的师兄的指导和帮助下，数易其稿，终于获得了同学的认可，成功竞选上了班长。接下来，他还要做有关“五四”青年节的班级活动策划、春季运动会工作安排，写学雷锋倡议书。在聆听了一位创业成功校友的讲座之后，他发现生活中处处离不开应用文写作，于是下决心要掌握应用文的写作方法，以便更好地解决在工作、学习和生活中遇到的问题。问题：你对应用文了解多少呢？任务导入

任务二了解应用文的基础知识一、应用文概述应用文是指人们在生活、学习、工作中为处理实际事务而写作的有实用性特点并形成惯用格式的文章。它是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有时还可作为凭证和依据。