《个人衣服我来穿》 教学设计 小学劳动教育.docxVIP

《个人衣服我来穿》教学设计小学劳动教育

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《个人衣服我来穿》，教材为小学劳动教育课本第四章节，主要教授学生如何正确地穿脱衣服、整理衣物，以及如何保持个人卫生和衣物整洁。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相关，学生在家庭生活中已有一定的穿脱衣服、整理衣物的经验。通过本节课的学习，学生可以巩固和提升已有知识，培养良好的个人卫生习惯，增强生活自理能力。教材中列举了具体的衣物穿脱方法和注意事项，与学生的实际需求相符。

核心素养目标

1.培养学生的生活自理能力，通过实践操作，使学生能够独立穿脱衣物，并整理得体。

2.增强学生的生活卫生意识，让学生理解个人卫生与衣物整洁的重要性，形成良好的生活习惯。

3.培养学生的观察力和自我管理能力，让学生学会识别不同衣物的特点和正确使用方法，提高生活技能。

教学难点与重点

1.教学重点：

-正确穿脱不同类型的衣物：本节课的核心内容是教授学生如何正确穿脱上衣、裤子、鞋子等不同类型的衣物。例如，如何正确扣好衬衫的扣子，如何系鞋带，这些都是需要教师重点讲解和示范的部分。

-衣物整理与保养：教师需要强调衣物整理的方法，如如何折叠衣物、如何挂起衣物以保持整洁。同时，教授学生基本的衣物保养知识，如如何清洗、晾晒和存放衣物，以延长衣物使用寿命。

2.教学难点：

-穿脱衣物的顺序和方法：学生可能对于衣物的穿脱顺序和方法不熟悉，容易混淆。例如，穿裤子时应该先穿哪条腿，穿衬衫时应该先扣哪个扣子，这些都是学生可能遇到的难点。教师可以通过分步骤的示范和练习，帮助学生掌握正确的顺序和方法。

-独立完成衣物整理：学生可能不习惯独立完成衣物的整理工作，需要教师指导如何有效地折叠衣物、如何选择合适的挂钩或衣架。例如，如何将衣物整齐地叠放在抽屉里，如何挂起衣物以避免皱褶，这些都需要教师耐心指导，并通过重复练习来帮助学生突破难点。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、白板、衣物模型

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、衣物穿脱动画演示

-教学手段：实物展示、现场示范、互动游戏、学生实操练习

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是如何正确地穿脱衣服和整理衣物。在我们日常生活中，这是非常重要的一个技能，你们觉得呢？

2.现在，我想请大家回想一下，你们在家是如何穿衣服的？有没有遇到过什么困难呢？请大家分享一下你们的经验。

二、讲解与示范

1.下面，我就来给大家讲解一下穿衣服的基本步骤。首先，我们要学会正确识别衣物的正面和反面，以及前后部位。请大家看这个衣服，我给大家演示一下如何区分。

2.接下来，我会示范如何正确地穿脱不同类型的衣物。首先是衬衫，我会在大屏幕上播放动画演示，大家注意观察我是如何操作的。

-（播放动画，讲解衬衫的穿脱步骤）

3.现在，我们来到了裤子的穿脱。裤子有前后之分，大家要学会识别。我会在前面穿上裤子，然后请大家跟我一起做。

-（示范裤子穿脱，强调顺序和技巧）

4.最后，我们来学习鞋子的穿脱。穿鞋子时，要注意鞋子的左右之分，还有系鞋带的技巧。我会一步步教大家。

-（示范鞋子穿脱，讲解系鞋带的方法）

三、学生实践

1.现在，我已经给大家讲解和示范了穿脱衣物的方法，下面请大家拿出自己的衣物，尝试按照我刚才的方法进行穿脱。如果遇到困难，可以随时举手向我求助。

-（学生实践，教师巡回指导）

2.在大家实践的过程中，我发现有些同学做得很好，有些同学可能还有点困难。不要着急，我们再来一次。这次我会给大家一些提示，帮助大家更好地掌握技巧。

-（再次讲解重点，学生继续实践）

四、衣物整理与保养

1.同学们，穿脱衣物只是第一步，我们还要学会如何整理和保养衣物，这样才能让衣物保持整洁，延长使用寿命。

2.首先，我们来学习如何折叠衣物。请大家看这个衣服，我给大家演示一下如何折叠。

-（示范折叠衣物，讲解注意事项）

3.接下来，我们学习如何挂起衣物。挂衣物时，要注意选择合适的挂钩或衣架，避免衣物变形或皱褶。

-（示范挂衣物，讲解挂衣技巧）

4.最后，我们来了解一下衣物的保养。不同的衣物有不同的保养方法，我会给大家一些基本的建议，希望大家能够记住并运用到实际生活中。

五、课文主旨内容探究

1.同学们，通过今天的学习，我们知道了如何正确地穿脱衣物，以及如何整理和保养衣物。这些都是我们日常生活中必备的技能，那么请大家思考一下，为什么我们要学会这些技能呢？

2.对，学会这些技能，能够帮助我们更好地照顾自己，提高生活自理能力。同时，这也是一种对他人的尊重，因为整洁的仪表会给人留下良好