《故都的秋》名师课件2 (1).pptxVIP

故都的秋;1.语言：积累重要语句，体会音调、色彩词汇对情感表达的作用。（重点）

2.语文常识：了解散文文体特点及相关知识。体会散文形散神聚的特点，掌握以情驭景，以景显情，情景交融的手法。

3.阅读：分析文章基本结构，了解作者创作的心情以及这种心情的普遍意义。感受作者对故都的秋的特殊情感。（难点）;“仕女伤春，文人悲秋”，秋风萧瑟、万物衰飒的秋天，总是会激起心灵敏感细腻的文士心中悠长缠绵的愁情。往古来今，故国难回，这份漂泊流离之叹也总是能深深打动我们的心灵！深味过北国之秋，也品尝过南国秋意的郁达夫，他那纤柔细腻的心，将为我们呈现怎样一个动人的故都之秋呢？;写作背景;问题探究;历史变迁的沧桑。北平曾作过元、明、清三个朝代的都城，可谓历史悠久，文化深厚，突出北平历史悠久。现在的都城是南京，有世事变迁的沧桑之感，有助于表达作者内心复杂的感情。;2.故都的秋的总体是什么特点？通过哪些图景从哪些角度来展现故都的秋味？;图景一：秋院静观

①“一”字见清、静、悲凉。“租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐。”“一丝一丝”。

②颜色显清、静、悲凉。冷色调碧绿，青，蓝色，白色。

③修饰语见“悲凉”。“一椽破屋”“破壁腰中”“疏疏落落”

图景二：秋槐落蕊

①槐树落蕊，铺满地，无声无味，细柔触觉。

②扫帚的丝纹。;图景三：秋蝉残鸣

“衰弱”“嘶叫”，寒蝉凄切，竭力的嘶吼，迸发的是对生命的告别，话尽悲凉。

图景四：秋雨话凉

缓慢悠闲的声调，一层秋雨一层凉。

清—放晴的天空、雨后的斜桥影；静—息列索落的雨声；

悲凉—凉风、雨后话秋凉的“都市闲人”

图景五：秋果胜景

清—果实成熟的八九月；悲凉—西北风、尘沙灰土的世界。;小结：作者主要从秋声、秋色和秋味三方面（角度）来细致入微地展开描写。

色：碧空蓝朵黄中带白青布淡绿微黄（清）冷色调。

用青蓝色，暗灰色，灰白色调绘出一幅冷色的画面。;0;3.作者既是描写故都之秋，为何还要写南国之秋？是否闲笔？;4.文章表达了作者怎样的情感？;5.尽管作者对故都的秋极尽??美之情，可我们从字里行间感受到了作者的寂寞、孤独、忧伤、悲凉，这是为什么呢？;(2)中国文人的悲秋情结。

《诗经·蟋蟀》中，秋肇凉气，蟋蟀鸣床；曹操《观沧海》中，秋风萧瑟，洪波涌起；骆宾王《在狱咏蝉》中，西陆蝉声唱，南冠客思深；苏轼《赤壁赋》中，秋风徐来，水波不兴；欧阳修《秋声赋》中，其意萧条，山川寂寥……秋与中国的文人墨客，乃至政治人物结下了不解之缘，秋在中国是一种有深刻内涵的文化。十二自然段中作者说明了自己赏秋、悲秋的文化渊源，曲折表达了内心的苦闷或对现实的不满，也创造了一种文化氛围，为文章人物增添了历史人文的“厚重”感。;课文小结