第7课 和时间赛跑（教学设计）-苏教版心理健康四年级上册.docx

第7课和时间赛跑（教学设计）-苏教版心理健康四年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自苏教版心理健康四年级上册，第7课《和时间赛跑》。教学内容主要包括：

1.认识时间的宝贵，理解“和时间赛跑”的意义。

2.学习如何合理安排时间，提高时间利用率。

3.掌握制定学习计划的方法，提高学习效率。

4.培养学生珍惜时间、善于管理时间的良好习惯。

课程内容涉及时间的概念、时间管理的方法、学习计划的制定等，旨在帮助学生树立正确的时间观念，提高自我管理能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.自我管理：通过认识时间的宝贵，学生将学会自我监控和时间管理，提升自我管理能力。

2.信息处理：学生将学习如何合理规划时间，提高信息处理效率，培养逻辑思维和决策能力。

3.学习策略：通过制定学习计划，学生将掌握有效的学习策略，提升学习效率和质量。

4.适应性：学生将培养适应快节奏生活和学习的能力，增强未来面对挑战的适应性。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生深刻理解时间的不可逆性，认识到珍惜时间的重要性。

②教授学生如何合理安排时间，提高时间利用效率的具体方法。

③引导学生学会制定个人学习计划，并按照计划执行。

④培养学生自觉遵守时间纪律，形成良好的时间管理习惯。

2.教学难点

①如何让学生真正体会到时间的流逝和珍惜时间的紧迫感。

②如何帮助学生克服拖延、分心的习惯，提高时间管理能力。

③如何指导学生根据自身实际情况制定切实可行的学习计划。

④如何激发学生持续坚持时间管理，形成长期的良好习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版心理健康四年级上册教材。

2.辅助材料：准备与时间管理相关的视频片段、时间管理图表模板。

3.教学工具：准备电子计时器、沙漏等实物，用于时间管理实践活动。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，以便学生进行小组合作和分享。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对时间管理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道时间管理是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于时间管理的重要性和效果的图片或视频片段，让学生初步感受时间管理的魅力和作用。

简短介绍时间管理的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.时间管理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解时间管理的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解时间管理的定义，包括其主要组成元素如时间规划、优先级设置等。

详细介绍时间管理的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.时间管理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解时间管理的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的时间管理成功或失败案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解时间管理的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用时间管理原则解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论时间管理的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与时间管理相关的主题如“如何高效利用周末时间”进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对时间管理的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调时间管理的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括时间管理的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调时间管理在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用时间管理原则。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己时间管理计划的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-时间管理理论：介绍如“四象限时间管理法”、“番茄工作法”等时间管理理论，让学生了解不同的时间管理方法和技巧。

-时间管理工具：介绍实物工具如时间管理日志、计划表，以及电子工具如时间管理软件、手机应用程序等。

-成功案例分享：收集成功人士的时间管理案例，如企业家、科学家、艺术家等，让学生从真实案例中学习时间管理经验。

-时间管理心理学：介绍时间管