第3.2课 用水计量时间（教学设计）-2023-2024学年五年级科学上册同步备课（教科版）.docx

第3.2课用水计量时间（教学设计）-2023-2024学年五年级科学上册同步备课（教科版）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以教科版五年级科学上册第3.2课《用水计量时间》为核心，结合学生的认知水平和生活经验，设计一系列互动性强、趣味性浓的教学活动。通过引导学生动手实验，观察和记录水流动的时间，让学生在实践操作中理解水的流动速度与时间的关系，培养学生的时间观念和科学探究能力。课程内容紧密联系课本，注重理论与实践相结合，以增强学生的学习兴趣和实际应用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）实践创新能力，通过设计并实施用水计时的实验，让学生在操作中发现问题、解决问题；2）科学思维能力，引导学生观察、分析实验数据，培养其归纳总结和推理能力；3）科学态度与责任，教育学生在实验中遵循科学方法，严谨对待实验结果，培养其对科学的敬畏之心。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解水流动速度与时间的关系，能够利用水流动来计时。

②培养学生通过实验验证假设、观察记录数据、分析结果的能力。

2.教学难点

①引导学生准确记录水流动的时间，确保实验数据的准确性。

②帮助学生理解不同因素（如水流速度、容器形状等）对计量时间准确性的影响。

③培养学生在实验过程中进行有效沟通和协作，共同解决问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放教科版五年级科学上册教材，确保每位学生能够跟随课程进度学习。

2.辅助材料：搜集并准备与水计时相关的科普视频、图片等，用于课程导入和知识拓展。

3.实验器材：准备足够的玻璃杯、水、计时器、滴管等实验材料，确保每组学生都能进行实验操作。

4.教室布置：将教室划分为实验区和讨论区，确保学生能够安全、有序地进行实验和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括教材相关章节的电子版和水计时的科普视频，明确要求学生预习水流动与时间计量的基本概念。

设计预习问题：提出“如何利用水流动来计时？”等问题，引导学生思考水流动速度与时间的关系。

监控预习进度：通过在线问卷或课堂小测，检查学生对预习内容的理解和掌握。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材和水计时的科普资料，记录重点内容。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试提出自己的见解。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过微信小程序提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线问卷，方便学生交流和教师监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个关于古代水钟的故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解水流动速度与时间计量的关系，结合实验数据和实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组实验，让学生通过调整水流速度来尝试计时，并记录实验结果。

解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题，提供指导并解答疑问。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考水流动速度如何影响时间计量。

参与课堂活动：学生分组进行实验，记录不同水流速度下的计时结果。

提问与讨论：学生针对实验结果提出疑问，并参与讨论找出最佳计时方法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解水流动与时间计量的理论知识。

实践活动法：通过实验操作，让学生在实践中学习。

合作学习法：小组合作，共同完成实验任务。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生设计一个简单的计时装置，并记录实验过程和结果。

提供拓展资源：提供关于水钟历史的文章和视频，供有兴趣的学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，针对每个学生的作业提供个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：学生设计并实施计时装置的实验，记录数据和分析结果。

拓展学习：学生利用提供的资源，深入学习水钟的历史和相关科学原理。

反思总结：学生反思实验过程，总结学习经验，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，促进自我提升。

本节课的重难点在于让学生理解水流动速度与时间的关系，并通过实验掌握用水计时的方法。各个教学环节的设计均围绕这一核心目标展开，旨在通过课前预习、课中实践和课后拓展，全方位提升学生的科学素养和探究能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）古代水钟计时：介绍古代中国及世界各地水钟的发展历史和计时原理，如中国的铜壶滴漏、印度的古水钟等。

（2）现代计时工具：介绍现代计时工具的发展，如摆钟、石英钟表等，以及它们的工作原理和精度。

（3）水力学原理：讲解水力