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幼儿园教育生活化对幼儿身心健康发展的影响及指导策略
摘要
教育源于生活，也应归于生活遥。生活和教育是两个相互交织的体系，幼儿正处于心理发展和思维发展的成长期，他们更注重认识和了解眼前的事物和他们所熟知的事物。因此，要想使幼儿更好地理解和识记老师所传授的内容，一个重要的方面便是将教育融入生活，使学生有更多的机会去感受老师所讲事物的意义。在现在的幼儿教育中，幼儿教育者已经逐步意识到教育生活化的重要性，并将之运用于幼儿教育事业中，使幼儿更好地成长。幼儿园教育生活化是当前我国幼儿园课程的一种主要趋势，《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应为
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