高一上学期体育与健康人教版必修第一册8.2篮球反弹传接球 教案.docx

高一上学期体育与健康人教版必修第一册8.2篮球反弹传接球教案

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在让学生掌握篮球反弹传接球的基本技巧，提高学生在实战中的传接球能力。结合人教版必修第一册体育与健康课程内容，本节课将理论与实践相结合，通过讲解、示范、练习等环节，帮助学生理解篮球反弹传接球的原理，掌握正确的动作要领，增强团队协作意识，为学生在篮球比赛中的应用奠定基础。

核心素养目标

1.运动能力：通过篮球反弹传接球的教学，提高学生的运动技能，增强学生的运动能力，使其在篮球比赛中能够灵活运用反弹传接球技术。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，提高学生的身体协调性、灵敏性，促进学生身体健康。

3.体育品德：在篮球教学过程中，培养学生遵守比赛规则、尊重对手、团结协作的精神，提高学生的体育品德。

教学难点与重点

1.教学重点

-篮球反弹传接球的基本技术：包括正确的站位、手部姿势、传球力量和角度控制等。教师需要重点讲解和示范如何正确站位，如何用手指和手腕的力量控制传球的方向和力度，例如在传球时，掌心不触球，用手指尖传球，确保传球准确无误。

-篮球比赛的实战应用：如何在比赛中根据场上情况合理运用反弹传接球，如在不同位置、不同防守情况下选择合适的传球方式。教师应通过实战演练，让学生在模拟比赛中学会如何判断时机和选择传球路线。

2.教学难点

-反弹传接球的力度控制：学生往往难以掌握传球时的力度，导致传球过高或过低。教师可以通过逐步增加练习难度，如设置距离不同的传球目标，帮助学生逐渐掌握力度，例如让学生从较近的距离开始练习，逐渐增加距离，直至能够在实战中准确控制力度。

-球与地面的接触角度：反弹传接球时，球与地面的接触角度对传球的准确性和速度有重要影响。学生可能会传球时角度不当，造成球反弹过高或过低。教师可以通过示范和纠正动作，让学生理解并掌握正确的角度，比如强调球在反弹前应呈45度角触地，这样反弹后的球路更容易预测和控制。

教学资源准备

1.教材：人教版必修第一册《体育与健康》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备篮球教学视频，以及篮球反弹传接球的动作分解图。

3.实验器材：每组学生准备一个篮球，用于实践练习。

4.教室布置：将教室清空，布置成篮球练习场地，设置不同距离的传球点。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球反弹传接球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，我们在篮球比赛中经常看到精彩的传球，你们知道如何才能准确地进行反弹传球吗？”

展示一些篮球反弹传接球的精彩视频片段，让学生初步感受反弹传接球技术的魅力。

简短介绍篮球反弹传接球的基本概念和其在篮球比赛中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球反弹传接球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球反弹传接球的基本概念、技术要领和重要性。

过程：

讲解篮球反弹传接球的定义，包括其主要的技术要素。

详细介绍篮球反弹传接球的站位、手部姿势、传球力量和角度控制等组成部分或功能，使用动作示意图帮助学生理解。

3.篮球反弹传接球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解篮球反弹传接球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球反弹传接球案例进行分析，如职业球员的实战应用。

详细介绍每个案例的背景、技术动作和效果，让学生全面了解篮球反弹传接球的多样性。

引导学生思考这些案例在实战中的应用，以及如何运用篮球反弹传接球技术提高比赛水平。

小组讨论：让学生分组讨论篮球反弹传接球在比赛中的策略和技巧，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球反弹传接球的实战场景进行深入讨论。

小组内讨论该场景下的技术要点、战术应用以及可能遇到的问题和解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球反弹传接球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括实战场景的分析、技术要点的讨论和解决方案的提出。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球反弹传接球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球反弹传接球的基本概念、技术要领、案例分析和小组讨论。

强调篮球反弹传接球技术在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生在实战中运用所学技巧。

布置课后作业：让学生结合本节课内容，撰写一篇关于篮球反弹传接球技术的训练心