2024届高三复习备考《地理复习策略》.docx

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2024届高三地理学科复习备考策略

一、思想引领

（一）高考真题分析

总体来看，近年来地理各套试卷遵循考试大纲和课改理念，突出选拔考试的功能，以稳为主，稳中求进。在试题类型、各部分内容比重、呈现形式、风格等方面，基本上延续了往年的特点，给考生以熟悉感和亲切感。难度结构合理，抓住了地理主干知识，无偏题、怪题，考生易入题。试卷和试题的设计能较好地区分不同能力水平的考生，实现了选拔考试的目标。在侧重能力考查的同时，还注意考查内容的覆盖面，并有意识地将问题分解、细化，导向明确，以降低考生误答的概率，体现高考的公平性原则。

2023年高考地理试题带来的启示

2023年高考地理试卷对试题立意、材料选用、试题设计等方面做了创新尝试。试题开放性进一步增强，鼓励创新思维。命题素材源于生产、生活实际的鲜活案例，引导考生思维的发散，从不同角度认识、评价地理问题，并提出具有创新性地解决地理问题的建议、办法。试题材料内容更加丰富多样，呈现形式图文并茂学科特色突出。增强了试题材料可读性，为不同学习风格的考生各展所长、准确把握试题主题搭建了良好的信息平台。

（二）考纲与中国高考评价体系

深入学习贯彻党的十九届四中全会精神全面深化高考内容改革《中国考试》

1准确把握新时代高考内容改革新要求。

1.1落实立德树人根本任务是时代使命。

1.2德智体美劳全面发展是时代要求。

1.3高中育人方式改革是时代新课题。

2基于高考评价体系实施高考内容改革。

2.1准确定位核心功能，明确高考内容改革方向。

2.2明确四层考查内容，廓清高考内容改革着力点。

2.3提出四翼考查要求，明晰高考内容改革路径。

3积极稳妥深化高考内容改革。

3.1全面提升命题质量，发挥高考的积极导向作用。

3.2直面现实挑战，稳安课划多重改革交汇期的高考命题工作。

（三）目标与要求

1、获取和解读地理信息。

2、调动和运用地理知识。

3、描述和阐释地理事物。

4、论证和探讨地理问题。

（四）范围与要求

基于高考评价体系的地理科考试内容改革实施史辰载教育部考试中心，北京100084《中国考试》（2019年第12期63-70页）。

1、地理科考试内容改革的基础。

2、地理科考试的功能定位。

3、地理科考查内容。

3.1核心价值

主要体现为人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确的价值观，与《普通高中地理课程标准》提出的“人地协调观”一致。

3.2学科素养

人地协调观；区域认知；综合思维；地理实践力。

3.3关键能力

获取和解读地理信息；描述和阐释地理事物；论证和探讨地理问题。

3.4必备知识《普通高中地理课程标准》规定的必修和选择性必修内容：地球上地图、世界地理等义务教育地理课程内容。

4地理学科考查要求

4.1基础性

加强对基本概念、基本规律的考查，立足于地理学科领域的基础知识，对地理问题进行铺垫性设计和引导性探索。

4.2综合性

不仅是知识内容的综合，更是各种地理能力、素养的综合，考查学生适应时代发展和社会需要的综合素质。

4.3应用性。

关注学生日常生活中经常遇到的地理事象与地理问题，鼓励学生主动观察现象、灵活应用所学知识分析和解决实际问题，引导学生从“解题”向“解决问题”转变。

4.4创新性

加强独立思考、发散思维、逆向思维等方面的考查，考查学生进行新颖推测和设想并周密论证的能力，考查学生探索新方法并积极主动解决问题的能力，考查学生批判性和创新性的思维方式缺失字体。

5地理科考查载体

5.1生活实践情境

按照现实生活中地理现象及其变化的内在逻辑而呈现的真实情境，主要用于考查学生对地理原理的迁移与应用可将学科内容融入自然环境与社会生产生活中，着力体现综合性与应用性的考查要求。

5.2学习探索情境

其一是以地理学科专业语言与符号，按照学科逻辑而呈现的真实情境，主要用于考查学生对地理基础知识的理解与并可规避学生成长环境的差异，着力体现基础性的考查要求其二是以地理科学问题为背景，按照学术研究的一般路径而呈现的真实情境，主要用于考查学生对地理问题的建构与解决，间接渗透着学科思想与学术意识的引导，着力体现创新性的考查要求。

“四层”“四翼”与试题情境的关系

考察要求

考查内容

考查载体

基于情境活动的命题要求

基础性

养基础的必备知识和关键能力。培

基本层面的问题情境。

要求学生调动单一的知识或技能解决问题。

综合性

必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。

综合层面的问题情境。

要求学生在正确思想观念引导下，综合运用多种知识或技能解决问题。

应用性

必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。

生活实践问题情境或学习探索问题情境。

要求学生在正确思想观念引领下，综合运用多种知识或技能来解决生活实践中的应用性问题。

创新性

必备知识、

关键能力、

学