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2022小学教师资格考试考点知识点归纳之一

小学《教育教学知识与能力》之教学实施知识点考点归纳

教学概述教育与教学的关系：整体与部分的关系教学与上课的关系：整

体与部分的关系【背•选择题】

1.教学的意义：【背•简答题】教学是传授系统知识、促进学生发展的最

有效的形式。

①教学是学校进行全面发展教育，实现教育目的的基本途径。

②教学是学校工作的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主。

2.小学教学的基本任务：【背•简答题】传授系统的科学基础知识和基本

技能一一首要任务。【这句话选择题考点】

①发展学生的智力、体力和创造才能。

②培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。

③关注学生的个性发展。

3.教学过程的本质一一是一种特殊的认识过程【背•选择题/考点：认识

的特点下面包括哪个选项？】认识的特点：①间接性②简捷性③引导性

4.教学过程的基本规律【教学过程的四大规律】【背•选择题+材料分析

题】直接经验和间接经验相统一（间接性规律、学生认识的特殊性规

律）

③充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。

23.知识学习的分类：【背•选择题】符号学习（表征学习）：学习单个符号或一组符号

的意义，或者说学习符号本身代表什么。

【例：儿童经过学习后，看到或听到“杯了”这个读音，懂的拿起“杯了”这个实物

体。】概念学习：【例：教学生平行四边形，直接把平行四边形的定义告诉学生】【了

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解即可】

①命题学习：【例：中国的首都是北京；圆的直径是它的半径的两倍。】【选择题/常

考这条】上位学习：【例：先学习“猫狗猪”，再学习“哺乳动物”一一例：先学铅笔

再学习文具】

②下位学习：【例：先学习“哺乳动物”，再学习“猫狗猪”一一例：先学文具再学

习铅笔】变式一一【例如在讲“果实”概念的时候，不要只挑选可食用的果实；例：苹

果、梨、桃子等等；还要讲到不可食用的果实；例：棉花籽、橡树籽等等】【选择题/常

考这条】

24.技能的种类：操作技能、心智技能【记住技能的种类】操作定向：例：小学生学新

字时，先听教师讲解，再观察教师书写示范。【选择题/常考这条】

①高原现象：例：是指学生在动作技能的形成中，练习到一定阶段，出现暂时卡顿的

现象。【常考】26.新课程的学习方式：【背•简答题/之前考过】

22.23.

操作技能形成过程：操作技能培训要求：

①操作定向阶段①准确讲解与示范；

②操作模仿阶段②合理安排复习；

③操作整合阶段③充分有效的反馈：

④操作熟练阶段④建立稳定清晰的动觉。

①自主学习：一学生为学习主体，通过学生独立地分析、探索、实践、创造等实现学习目标。

②探究学习：学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科

学方法对问题进行研究，在研究过程中获得思维发展、创新实践能力。

③合作学习：指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互相性学习

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①掌握知识和发展能力相统一（发展性规律）教师主导和学生主体相统

一（双边性规律）

②传授知识和思想教育相统一（教育性规律）教学过程的五个基本阶段

【背•简答题】

①激发学习动机领会知识一一教学过程的中心环节①感知材料②理解材

料一领

会知识的中心环节【背•选择题】巩固知识

②运用知识检查知识

02教学原则和方法

5.教学原则（教学八大原则）

【口诀：直起弓（巩），寻（循）找一英（因）里外的量力科学】

【背•选择题+材料分析题考点：材料中某教师运用了哪几