人教版八年级音乐上册（简谱）第5单元《鼓的语言》教学设计.docx

人教版八年级音乐上册（简谱）第5单元《鼓的语言》教学设计

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为人教版八年级音乐上册（简谱）第5单元《鼓的语言》。主要包括以下内容：

1.了解鼓的起源、发展及在不同文化中的地位和作用。

2.学习鼓的基本演奏技巧，如拍鼓、击鼓、摇鼓等。

3.欣赏和分析鼓的经典曲目，如《鼓的独奏》、《鼓的合奏》等。

4.学习简谱中鼓的记谱方法，掌握鼓的节奏和旋律表现。

5.通过实践活动，培养学生的节奏感和团队协作能力。

核心素养目标

1.增强学生对音乐文化的理解，提升音乐鉴赏能力。

2.培养学生运用简谱进行音乐创作和表达的能力。

3.发展学生的音乐感知力，提高节奏感和音乐表现力。

4.激发学生对民族音乐的自豪感，促进文化自信。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握鼓的基本演奏技巧。

2.简谱中鼓的记谱方法。

难点：

1.鼓的复杂节奏和旋律表现。

2.鼓的合奏协调性。

解决办法：

1.采用分步骤教学，先从简单的鼓点开始，逐步增加难度，让学生在实践中掌握演奏技巧。

2.结合视听材料，让学生通过聆听和模仿，感受鼓的节奏和旋律。

3.创设合作练习环节，通过集体演奏，培养学生的合奏协调性和团队协作能力。

4.设计课后练习，巩固课堂所学，让学生在课后自主练习中提高鼓的演奏水平。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：音响设备、鼓乐器。

2.软件资源：音乐播放软件、教学PPT。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：音乐教学视频、鼓乐演奏示范音频。

5.教学手段：小组讨论、分组练习、集体演奏。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台，发布《鼓的语言》单元的预习资料，包括鼓的基本演奏技巧和简谱记谱方法的PPT。

-设计预习问题：设计问题如“鼓在哪些文化中占有重要地位？”和“简谱中如何表示鼓的节奏？”。

-监控预习进度：通过平台监控学生的资料查看和问题回答情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读鼓的演奏技巧和简谱记谱方法的内容。

-思考预习问题：学生思考预习问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用校园网络平台，实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放鼓的演奏视频，引出本节课的主题《鼓的语言》。

-讲解知识点：详细讲解鼓的基本演奏技巧和简谱记谱方法，结合鼓曲实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计鼓的合奏练习，让学生在实践中掌握鼓的演奏技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与鼓的合奏练习，体验鼓的节奏和旋律表现。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解鼓的演奏技巧和简谱记谱方法。

-实践活动法：通过合奏练习，让学生在实践中掌握鼓的演奏技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置练习鼓的节奏和创作简谱鼓曲的作业。

-提供拓展资源：提供相关音乐文化网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成鼓的节奏练习和创作作业。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行进一步的学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对学习进行反思，提出改进建议。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的鼓的演奏技巧和简谱记谱方法。

-通过拓展学习，拓宽学生的音乐视野。

-通过反思总结，帮助学生发现并改进学习中的不足。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）鼓的起源与发展：介绍鼓在不同文化中的起源和发展历程，如非洲鼓、中国锣鼓等。

（2）鼓的演奏技巧：详细讲解鼓的各种演奏技巧，如拍鼓、击鼓、摇鼓等，并附有演奏示范视频。

（3）鼓的节奏与旋律：分析鼓的节奏和旋律特点，以及如何运用简谱表示鼓的节奏。

（4）鼓的合奏曲目：介绍一些经典的鼓合奏曲目，如《鼓的独奏》、《鼓的合奏》等。

（5）鼓的音乐文化：探讨鼓在各个文化中的地位和作用，以及鼓与其他乐器的