教师个人年度提升计划范文（精选6篇）.docx

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教师个人年度提升计划范文（精选6篇）

老师个人年度提升方案范文（精选6篇）

老师个人年度提升方案范文篇1

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推动全镇学校教学改革，推动我镇素养教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。

二、工作目标

1、抓好培训——着眼校本，突出骨干，整体提高。

2、推动课改——理论支撑，加强实践，提高质量。

3、推动科研——完善制度，营造氛围，推出成果。

4、夯实常规——狠抓落实，严格管理，规范教学。

三、实施策略

（一）、加强学习，提高自身素养。

1、加强理论学习。学习实践“三个代表”重要思想，学习__大精神，仔细贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进阅历。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，仔细加强学习、讨论，准时把握所负责学科教学进展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

2、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练把握、运用现代教育信息技术的基本功。

（二）、加强培训，提高师资队伍水平。

1、加强骨干培训，开展“名师工程”。以人为本，分类培训镇、校“名师”和“学科带头人”。连续围绕“六个一”来培训镇级骨干老师，即：

①上一节校级以上示范课或汇报课；

②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计；

③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结；

④写一篇不少于500字的评课看法；

⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿；

⑥写一本不少于5000字的读书笔记（或摘抄不少于50张的读书卡片）。

2、指导各校加强老师基本功训练。制订好基本功训练方案，督促老师落实自练方案，仔细指导中青年老师练好“三字”（粉笔、毛笔、钢笔），过好“三关”（教材关、教法关、现代教育技术帮助课堂教学关），学会“三课”（说课技能、讲课技能、评课技能）、会用“三机”（投影仪、录音机、计算机）。

3、指导老师做好教学反思。教学反思是老师由阅历型转变为讨论型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期，本人方案仔细抓好老师的教学反思，要求老师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容，仔细加强检查。

（三）、推动课改，提高课堂教学效率。

1、加强一班级课改讨论和试验工作。常常性地深化课堂进行调研、指导，并收集一班级课改试验老师遇到的疑难和问题，组织老师进行讨论解决，准时为试验老师排忧解难，不断总结阅历，切实提高试验质量；要求一班级试验老师学期内要完成“三个一”（写一篇自己最满足的教学设计，上一节校内课改讨论课，写一篇课改试验学期工作总结）。

2、用先进理念指导课堂教学改革活动。乐观深化课堂听课、评课，引导老师连续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。

3、指导开展好“教学质量月”活动。制订切实可行的方案，连续围绕“学、看、做、写”来仔细指导各校开展好活动。我的20xx年老师工作方案重点抓好中心学校“教学开放周”活动，发挥教科研龙头作用，搞好包括一班级课改及字理教学等课题试验内容在内的展现课。指导各校仔细积累资料，准时做好活动总结。

（四）、加大科研，推动教育创新。

1、加强宣扬，引导老师确立正确的教育科研观。通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让老师进一步明白：提高教育教学质量，不能只凭“热忱+拼搏”，不能仅靠“时间+汗水”，要讨论、把握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使学校、老师将科研熟悉上升到科研为教育决策科学化服务、为学校进展供应目标导向和动力支持服务、为促进老师综合素养提高服务，让学校领导、老师真正树立起科研兴校的观念。

2、完善制度，营造科研活动的良好氛围。帮助领导修订好《武利镇中心校关于教育科研工作的若干规定》，建立鼓舞老师参加科研的制度，引导学校、老师乐观开展教育科研研讨与实践活动，营造校校重科研、人人做试验、到处有科研活动的良好氛围。

3、带头参加，抓好课题、专题讨论。仔细抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题《学校语文探究性阅读教学策略的讨论》和市级重点课题《农村学校