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初一教师年度工作计划（通用33篇）

初一老师年度工作方案（通用33篇）

初一老师年度工作方案篇1

一、同学状况分析

初一同学刚刚告辞学校生活，进入学校阶段的学习，他们对学校生活布满了生疏和新颖，也不懂得学校学习生活的基本要求和思路，还有相当一部分同学学习态度不端正、学习任务不明确等，这就要求老师在本学期教学中需要在规范和学习方面进行大量的训练和培育，因材施教，全面提高。

二、教学任务和目标

依据的育人要求，引导同学确立的基本价值目标，引导同学珍惜学校生活，适应新的学习环境;熟悉自我，调控心情，保持乐观乐观健康的心态;在家庭、学校、社会中建立和谐的人际关系，做个受欢迎的人;树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，探究适合自己的学习方法，做学习的仆人。

三、教材分析

第一单元作为奠定本册教材的基本主题，旨在引导同学尽快适应中学学习与生活，感受学校生活的幸福与欢乐;了解、正视自我身心进展问题的基础上，乐观主动地呈现自我、提升自我，做健康活泼、乐观向上、乐观进取的中同学。

其次单元，旨在关心初一同学正确熟悉自己是一个怎样的人，悦纳自我，塑造自我，不断完善自我。学会做心情的仆人;学会珍惜青春，做青春的仆人。

第三单元，我们以中同学与家长、老师、同学的交往为主要内容，意在使同学通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往，来理解、领悟与人相处的道理，学习、把握在不断拓展的生活中与人交往的艺术，逐步拓展同学的生活空间和生活内涵。

第四单元，关心同学树立正确的学习观念，乐观探究适合自己的学习方法，克服不良的学习习惯，培育良好的学习习惯，做学习的仆人。

四、教学措施

(一)做好教学常规工作

1、仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有。仔细细致批改同学作业，全收全改，准时收发。严格要求同学独立完成作业，准时检测。

2、虚心学习、多听各学科老师的课。

3、仔细准时写好方案和总结，按方案实施教学工作。

(二)乐观参与教研，提高业务水平

1、乐观参与教研活动，提高教研力量乐观撰写教学论文或教学设计等。

2、努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝说力。

(三)激发同学爱好，提高学习成果

1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让同学动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到化。

2、鼓舞优生带差生，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了同学自信念。

(四)加强情感教学，多与同学进行情感沟通，发觉同学思想问题进行正确的关心、指导，培育良好的师生关系，提高同学学习本门学科的自觉性和主动性。

初一老师年度工作方案篇2

一、指导思想：

1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教育，以我们海之南学校提出的“进展同学”为指针，以“激励同学、信任同学”为主线，以“提高同学”为重点，进一步提高同学的科学文化素养。

2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增加班级学习乐观性的分散力。

3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动同学学习思想品德的乐观性,培育同学学习思想品德的爱好，进一步提高同学的思想道德素养。

二、学风状况：

本学期我担当七班级的思想品德教学工作。这班子同学大部分都属于在小考中未被公立学校录用的基础比较差的同学，理解力量有待加强，上课时都有表达的士气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特殊是做题时主观题的回答总是回答不到重点，要你说东，他跑题到西，的确挺头痛的。但是作为一个负责的老师，不只是把好同学教得更好，而是更应把潜能生给教好，好同学谁都会教。为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动同学学习思想品德的乐观性,培育同学学习思想品德的爱好,逐步形成同学良好的学习风气。

三、教材分析：

七班级思想品德下册教材共有两个单元的内容，第一单元共有三课内容，让同学懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。其次单元共有四课内容，让同学懂得走向独立人生;人生当自强。

四、教学目标：

1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的力量也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。

2、培育同学的自学