六年级数学下册第4单元比例3比例的应用第5课时用比例解决问题1教案新人教版.docVIP

六年级数学下册第4单元比例3比例的应用第5课时用比例解决问题1教案新人教版.doc

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第5课时用比例解决问题（1）

教学内容

教科书P61例5,完成教科书P63~64“练习十一”中第3、4、6、7题。

教学目标

1.能正确推断情境中的两种量是否成正比例关系，并能用正比例的意义解决实际问题。

2.在经验问题解决的过程中，培育学生分析问题和解决问题的实力，发展学生的思维实力。

3.学会从不同的角度思索问题，沟通“算术法”与“比例方法”的联系和区分，发展探究解决问题策略的实力。

教学重点

驾驭用正比例的意义解答基本应用题的方法与步骤。

教学难点

利用正比例关系列出含有未知数的等式。

教学打算

课件。

教学过程

一、复习正比例的意义，激活阅历

该用户很懒，什么也没介绍

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