义务教育语文课程标准2022年版单选题考试题库及答案2.docx

义务教育语文课程标准2022年版单选题考试题库及答案2

（1个题型共118题）

一、单选题(共计118题,每题1分)

1.语文教师要勇于面对课程实施过程中遇到的新问题和新挑战，紧紧围绕课程标准实施和教材使用过程中出现的突出问题，立足学情，因地制宜，以研究的态度探索问题的解决办法，提高教学研究水平。这体现了教师应具备的（）。

A.创新精神。

B.研究能力。

C.合作意识。

D.反思能力。

2.整本书阅读教学，应以（）活动为主。

A.教师阅读指导。

B.调度阅读过程。

C.学生自主阅读（正确答案）。

D.阅读成果展示。

3.学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和（）。

A.管理者。

B.评价者。

C.督促者。

D.引导者（正确答案）。

4.阅读教学过程是（）。

A.学生与文本之间对话的过程。

B.学生与教师之间对话的过程。

C.教师与文本之间对话的过程。

D.学生、教师、文本之间对话的过程（正确答案）。

5.（）是检验、提升教学质量的重要方式和手段。

A.评价（正确答案）。

B.诊断。

C.激励。

D.改善。

6.下列教师教学行为不符合《义务教育语文课程标准2022年版》要求的是（）。

A.教师让一年级的学生阅读有趣的短文。

B.教师让四年级的学生阅读有关科学的短文。

C.教师让五年级的学生阅读书画艺术论的经典片段。（正确答案）。

D.教师让六年级的学生阅读有关科学发明的故事。

7.优化了课程设置，八至九年级分项选择开设，将（）、信息科技从综合实践活动课程中独立出来。

A.美育。

B.劳动（正确答案）。

C.社会实践。

D.作业设计。

8.课标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以（）为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，紧紧围绕以美育人，以美化人，以美润心，以美培元的育人宗旨。

A.立德树人（正确答案）。

B.立德育人。

C.立德化人。

D.立德润心。

9.（）是作业评价的关键。

A.作业设计（正确答案）。

B.作业批改。

C.课程设计。

D.检查反馈。

10.（）是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现。

A.逻辑思维。

B.直觉思维。

C.审美创造。

D.思维能力（正确答案）。

11.命题应贴近学生生活经验和情感体验，创设新颖、有趣、内涵丰富的情境，设计多样的问题或任务，激发学生内在动机和探究欲望。这体现了命题的（）。

A.情境性（正确答案）。

B.难度性。

C.专业性。

D.传统性。

12.（）是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。

A.语文。

B.语言。

C.语文要素。

D.语言文字（正确答案）。

13.义务教育课程以（）为主体，奠定共同基础。

A.国家课程（正确答案）。

B.地方课程。

C.校本课程。

14.语文课程标准将原来的中高年级以写记叙文为主改成了能写简单的（）。

A.创新作文。

B.能写各种作文。

C.纪实作文和想象作文（正确答案）。

D.纪实作文。

15.第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是（）。

A.了解。

B.基本掌握。

C.掌握（正确答案）。

D.不要求。

16.《标准》根据不同年龄阶段的学生的生理，心理特点，设定了听做，说唱，玩演，读写，视听等内容，是针对（）。

A.一，二年级（正确答案）。

B.三，四年级。

C.五，六年级。

17.语文课程的总目标包括（）。

A.培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德（正确答案）。

B.学会运用多种阅读方法。

C.能写简单的说明文。

D.背诵一定数量的古诗词。

18.语文课程评价包括过程性评价和（）。

A.终结性评价（正确答案）。

B.综合性评价。

C.阶段性评价。

D.总结性评价。

19.第二学段，要累计认识常用汉字（）个左右。

A.1600。

B.2000。

C.2500（正确答案）。

D.800。

20.教学评价应以学生（）的全面发展为出发点和落脚点。

A.学习能力。

B.核心素养（正确答案）。

C.文化知识。

21.课标在第（）学段要求能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。学习圈点、批注等阅读方法。能对课文中不理解的地方提出疑问，乐于与他人讨论交流。

A.第一学段。

B.第二学段（正确答案）。

C.第三学段。

D.第四学段。

22.关于第一学段识字与写字，新课标提出（）。①识字写宇是阅读和写作的基础。②1-2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。

A.①②③④（正确答案）。

B.③④。

C.②③④。

D.①③④。

23.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文（）篇段。

A.50。

B.60（正确答案）。

C.70。