义务教育语文课程标准2022年版填空题考试题库及答案4.docx

义务教育语文课程标准2022年版填空题考试题库及答案4

（1个题型共100题）

一、填空题(共计100题,每题1分)

1.课程资源的开发应考虑（）、（）和（）。

答案:教学需求；可行性；多样性。

2.口语交际的核心是（）二字，注重的是人与人之间的（）。口语交际能力的培养要在（）中进行。

答案:交际;交流和沟通;双向互动的语言实践。

3.（）是在教学关键节点开展的过程性评价，旨在考察班级整体学习情况和学生阶段性学习质量，是回顾、反思和改进教学的重要依据。

答案:阶段性评价。

4.口语交际课的教学教学设计，首先要（）话题要贴近（），密切联系学生的（）和（），使每个学生有话可说，有话要说。

答案:选择好话题;生活;经验世界;想象世界。

5.语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的（），存在于人类生活的各个领域。

答案:听说读写活动以及文学活动。

6.语文课程目标从（）、（）、（）三个方面设计，三者相互渗透，融为一体。

答案:知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观。

7.5至6年级要求学生默读有一定的（），默读一般读物每分钟不少千（）字。

答案:速度;300。

8.3至4年级学生要能不拘形式地写下（）、（）和（），注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。根据表达的需要，使用（）、（）。课内习作每学年（）次左右。23.（）是学习的主体，（）是学习活动的组织者和引导者。24.语文教学应在（）的过程中进行。25.评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的（）和（）。

答案:见闻;感受;想象;冒号;引号;16;学生;教师;师生平等对话;参与意识;情意态度。

9.（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。

答案:工具性;人文性。

10.教学研究与教师培训中，教师应（）、（）和（）。

答案:反思教学实践；参与教研活动；提升专业素养。

11.学业质量描述中，第二学段学生要（）和（）。

答案:能默读；能初步把握主要内容。

12.语文教学应在师生（）的过程中进行。

答案:平等对话。

13.义务教育语文课程的理念包括（）、（）和（）。

答案:立足学生核心素养发展；构建语文学习任务群；突出课程内容整合。

14.过程性评价的方法有（）、（）和（）。

答案:课堂观察；作业评估；成长记录。

15.语文综合性学习有利于培养学生（）、（）、（）的精神，应该积极提倡。

答案:主动探究;团结合作;勇于创新。

16.开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生的语文实践机会，强调学生的（），要求学生积极参与到各项活动中去，在（）等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展（）。

答案:亲身经历;做、考察、实验、探究;实践能力和创新能力。

17.（）是（）和（）的基础，是一至二年级的教学重点。

答案:识字;阅读;写作。

18.（）学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域;围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。

答案:跨学科学习。

19.第二学段背诵优秀诗文（）。课外阅读总量不少于40万字。

答案:50篇。

20.教学研究与教师培训应（）、（）和（）。

答案:聚焦问题；注重实践；促进成长。

21.课程资源的开发应（）、（）和（）。

答案:具有针对性；注重可行性；体现创新性。

22.教材编写建议包括教材编写要依据（），体现社会主义核心价值观。

答案:课程标准。

23.2022版《义务教育课程标准》强化了课程（）;优化了课程（）;研制了（）;增强了（）;加强了（）。

答案:育人导向;内容结构;学业质量标准;指导性;学段衔接。

24.语文课程是实践性课程，应着重培养学生的（）能力。

答案:语文实践。

25.第一学段要求学生认识常用汉字（）个左右，其中（）个左右会写。

答案:1600;800。

26.教学研究与教师培训中，教师应（）、（）和（）。

答案:关注教育动态；反思教学实践；提升专业能力。

27.口语交际是（）与（）双方的互动过程。

答案:听;说。

28.教师要准确理解义务教育语文课程的基本理念，把握学生核心素养发展的基本规律，根据（）、（）和（）的要求，创造性地开展语文教学，充分发挥语文学科独特的育人功能。

答案:课程目标;课程内容;学业质量。

29.《课标》实施建议中明确提出:综合性学习，主要由（）自行设计和组织活动。

答案:学生。

30.评价建议中，学业水平考试的功能包括（）、（）和（）。

答案:检测学业水平；引导教学方向；促进学生发展。

31.语文课程应致力于学生（）的形成和发展。

答案:学生语文素养。

32.写作评价综合考察学生（）的发展