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韩国澳大利亚美国北欧2008年9月26日，全球第267所孔子学院在巴西的巴西利亚大学成立。
第二单元国家的产生和社会的变革
孔子孔子名丘、字仲尼。春秋晚期鲁国人，创立了儒家学派。一、大思想家、大教育家孔子
儒家学派创始人孔子（大思想家、大教育家）思想政治主张：“仁”“爱人”为政以德！
教育主张：①创办私学，有教无类②因材施教，启发学生思考问题③要有老老实实的学习态度，谦虚好学“知之为知之，不知为不知”常常复习学过的知识“三人行，必有我师焉”④“温故而知新”
文化成就：整理古籍编定《春秋》、言论记录《论语》《诗经》
孔子问礼
老子道家学派创始人朴素辩证法思想：《道德经》书影一切事物都有对立面，双面性！对立面双方可以互相转化，以柔克刚。二、思想家老子塞翁失马，焉知非福
三、百家争鸣1、百家争鸣的背景（原因）春秋时期，社会动荡，战国时，各国纷纷变法，社会急剧变革，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步确立，人们的思想观念发生深刻变化。同时，由于教育的进一步发展和教育对象的扩大，出现了一个有学识的文士阶层。
《墨子》书影墨子墨家学派创始人主张：“兼爱”、“非攻”2、主要派别、代表人物及主要思想
儒家学派代表人物孟子《孟子》书影反对一切战争，主张轻徭薄赋，实行“仁政”，爱护自然资源。主张：
《荀子》书影荀子儒家学派代表人物提出“制天命而用之”，人能认识自然规律，要按自然规律办事主张：
《庄子》书影庄子主张：主张顺其自然，“无为而治”道家学派代表人物
《韩非子》书影韩非子法家学派创始人主张：主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制国家
孙武清版《孙子兵法》书影兵家学派创始人“知己知彼，百战不殆”
哪一个学派的主张对战国时期的封建统治者最有用？法家！
1.治国2.论战儒家：道家：法家：儒家：墨家：兵家：孔子主张“为政以德”，反对“苛政”和“任意刑杀。孟子主张“仁政”治国，轻徭薄赋。庄子主张顺其自然，“无为而治”韩非子主张“改革”，反对空谈仁义，提倡“法治”，提出建立君主专制中央集权的封建国家。孟子提出“春秋无义战”，反对一切战争。墨子提出“非攻”，支持正义战争。孙膑提出“战胜而强立，故天下服矣”反对空谈仁义。
活动与探究诸子百家的学说中哪些是值得我们借鉴的？孔子“仁”的学说和孟子的“仁政”，孔子关于教育的主张;老子认为一切事物都有其对立面，对立的双方能够相互转化，墨子的“兼爱”“非攻”，韩非子的法制思想都值得我们借鉴。
学派代表人物主要观点墨家儒家道家法家兵家墨子孟子荀子庄子韩非子孙武“兼爱”、“非攻”反对一切战争，主张轻徭薄赋，实行“仁政”，爱护自然资源提出“制天命而用之”，人能认识自然规律，要按自然规律办事主张顺其自然，“无为而治”主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制《孙子兵法》“知己知彼，百战不殆”
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