四年级上册英语外研版教学探讨.docx

四年级上册英语外研版教学探讨

目录

一、教学内容

1.1课程简介

1.2教学主题

1.3教学知识点

1.4教学素材

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交互式教学法

3.4全身反应法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实物教具

4.4音像资料

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组合作

8.3个人展示

8.4课外实践

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书色彩

9.4板书动态

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业难度

10.3作业量

10.4作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件动画

11.4课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈

12.4自我提升计划

十三、拓展及延伸

13.1学科内拓展

13.2跨学科拓展

13.3课外活动

13.4家校合作

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价表

14.3教学心得

14.4学生作品

教案如下：

一、教学内容

1.1课程简介：本课为外研版四年级上册英语Module1Unit1，主要围绕家庭成员的介绍展开，学习如何用英语描述家人及他们的特征。

1.2教学主题：家庭成员的认识与描述

1.3教学知识点：

1.3.1词汇：mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather,uncle,aunt等家庭成员词汇。

1.3.2句型：Howoldishe/she?Whatdoeshe/shelooklike?

1.4教学素材：教材、图片、视频等。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句型，了解家庭成员的英文表达。

2.2能力目标：学生能够在真实情境中运用所学知识进行交流。

2.3情感目标：培养学生对家庭的热爱，增进同学之间的感情。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成小组任务，让学生在实践中学习、应用英语。

3.2情境教学法：创设生活情境，让学生在真实的环境中学习英语。

3.3交互式教学法：引导学生主动参与课堂，与老师和同学互动交流。

3.4全身反应法：通过身体动作，帮助学生更好地理解和记忆英语单词和句型。

四、教学资源

4.1教材：外研版四年级上册英语Module1Unit1。

4.2网络资源：相关家庭成员的图片、视频等。

4.3实物教具：家庭成员的玩偶、图片等。

4.4音像资料：英文歌曲、动画片等。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：如何正确运用句型描述家庭成员的特征。

5.2教学重点：词汇的掌握和句型的运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：准备家庭成员的玩偶、图片等实物教具。

6.2学具准备：学生自带家庭成员的照片，用于课堂展示和交流。

七、教学过程

7.1导入环节：通过英文歌曲FamilyTree引入本课主题，激发学生的学习兴趣。

7.2新课呈现环节：展示教材中的图片和词汇，引导学生学习并掌握家庭成员的英文表达。

7.3实践环节：学生分小组进行角色扮演，运用所学句型描述家庭成员。

7.4巩固环节：通过游戏、竞赛等形式，让学生在实践中运用所学知识。

八、学生活动

8.1课堂互动：学生通过回答问题、模仿发音等方式参与课堂互动，提高口语表达能力。

8.2小组合作：学生分小组进行角色扮演、讨论等活动，培养团队合作精神。

8.3个人展示：学生轮流展示自己家庭成员的照片，并用英语介绍，增强自信和表达能力。

8.4课外实践：学生回家后，与家人一起用英语介绍家庭成员，巩固所学知识。

九、板书设计

9.1板书内容：家庭成员词汇、句型。