第11课《智能终端小电脑》（教学设计）六年级上册信息技术电子工业版（安徽）.docx

第11课《智能终端小电脑》（教学设计）六年级上册信息技术电子工业版（安徽）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第11课《智能终端小电脑》（教学设计）六年级上册信息技术电子工业版（安徽）

教学内容

本节课选自六年级上册信息技术电子工业版（安徽）第11课《智能终端小电脑》。课程主要内容为介绍智能终端设备的基本概念、特点及其在日常生活中的应用。具体内容包括：

1.智能终端的定义与分类；

2.智能终端的核心组成：中央处理器、内存、存储器等；

3.智能终端的操作系统及常见应用软件；

4.智能终端在生活中的应用实例，如智能手机、平板电脑等；

5.智能终端的安全使用与维护。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和信息技术应用能力。核心素养目标分析如下：

1.信息素养：通过学习智能终端的基本概念和组成，培养学生获取、处理、运用信息的能力，提高信息识别和判断力；

2.创新思维：引导学生思考智能终端在日常生活中的应用，激发学生的创新意识和想象力；

3.信息技术应用能力：让学生学会使用智能终端设备，掌握基本操作，培养实际应用能力；

4.安全意识：教育学生在使用智能终端时，关注信息安全和个人隐私保护。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容包括：

-智能终端的定义、分类和功能，如智能手机、平板电脑等；

-智能终端的核心组成，如中央处理器、内存、存储器等硬件设备；

-智能终端的操作系统和常见应用软件，例如Android、iOS系统，以及微信、QQ等应用；

-智能终端的安全使用与维护，如设置密码、定期更新操作系统等。

举例：在讲解智能终端的核心组成时，重点强调中央处理器（CPU）的作用和性能，以及内存和存储器的区别和功能。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

-智能终端操作系统的工作原理，学生可能难以理解其背后的技术细节；

-智能终端硬件组成之间的相互作用，如CPU与内存、存储器之间的数据交换过程；

-智能终端的安全使用与维护，学生可能对安全设置的重要性认识不足，难以形成良好的使用习惯。

举例：在讲解操作系统的工作原理时，难点在于如何用简洁明了的语言解释操作系统的多任务处理、内存管理等复杂概念。在讲解硬件组成时，难点在于让学生理解CPU如何通过指令控制其他硬件设备，以及内存和存储器在数据处理中的角色。在安全使用方面，难点在于如何引导学生认识到设置密码、定期更新系统的重要性，以及如何防范网络诈骗等安全隐患。

教学资源

-软件资源：智能终端模拟软件、多媒体教学课件

-硬件资源：计算机、投影仪、智能终端设备（如智能手机、平板电脑）

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子教材、教学视频、在线问答系统

-教学手段：小组讨论、案例分析、互动问答、演示操作

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布智能终端相关资料，包括智能终端的组成和功能介绍，要求学生预习。

-设计预习问题：如“智能终端的核心组件有哪些？”“它们各自的作用是什么？”

-监控预习进度：通过平台查看学生的预习情况，对未完成预习的学生进行提醒。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读电子教材，理解智能终端的基本概念。

-思考预习问题：学生根据预习资料，思考预习问题，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立获取知识的能力。

-信息技术手段：利用校园网络教学平台进行资源的发布和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解智能终端的基本知识，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示智能终端设备的实际应用案例，如智能手机的日常使用，引导学生关注本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解智能终端的核心组成和操作系统的工作原理，结合设备实物或模拟软件进行演示。

-组织课堂活动：分组讨论智能终端的不同应用场景，以及如何确保设备的安全使用。

-解答疑问：对学生提出的关于智能终端硬件和软件的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考智能终端的工作原理。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，探讨智能终端的应用。

-提问与讨论：学生针对课堂内容和实际应用提出问题，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解智能终端的核心知识。

-实践活动法：通过模拟软件或实物操作，让学生实践智能终端的使用。

-合作学习法：分组讨论，促进学生之间的交流。

作用与目的：

-帮助学生深入理解智能终端的组成和功能，掌握操作系统的基础知识。

-通过实