《参与家乡文化建设》名师单元教学设计课件3 (1).pptxVIP

优教高中语文单元教学设计系列

《参与家乡文化建设》

学习目标

1.积极参与家乡文化生活的发展建设，为丰富或改进家乡文化建言献策，增强适应社会、知行合一的实践能力。

2.通过搜集材料、提出问题、分析研究，提高对家乡文化的思考与认识能力。

3.掌握建议书的写法与要求，为家乡文化的发展建设提出合理建议，写份切实可行的建议书。

目录

导入

大家好，了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，是每个人的责任，也是语文学习向课外的延伸。我们对家乡文化的热爱与传承，不能仅仅停留在情感上或者口头上，而是要体现在理性思考和实际行动之中。家乡的文化生活建设，需要我们每个人尽责尽力，献计献策，哪怕是一份微小努力，都能够让我们的家乡变得更加美好！

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本次活动的形式，大家可以在前一个“家乡文化生活调查”活动的基础上，进一步梳理分析、归纳总结，针对家乡在风俗习惯、邻里关系、生活方式、变化环境等方面的具体问题提出切实可行的改进建议，并写成建议书，为促进家乡的文化发展建言献策，贡献力量。也可以采取小组分工合作的形式，通过查阅资料、实地考察、访谈调查等共同完成。

1.标题

2.称呼

在第一行正中写“建议书”或“关于×××的建议书”。例如：“关于暑期中小学组织夏令营的建议书”。

称呼要求写明接受建议方的名称，

在标题下空两行顶格写，后加冒号。

3.正文

正文开始要空两格，提出建议需注意以下事项：

（1）陈述建议的原因：要交代建议的理由、目的或意图等，简洁明确。

（2）提出具体的建议：

①要在调查的基础上，实事求是、认真负责地提出建议。

②从实际出发，围绕具体问题展开。

调研到位，建议合理又切实可行，有利于家乡文化建设和发展。

③可以分条列出，内容要具体明确，切忌空泛。

（3）建议者的愿望。末尾用“希望××能采纳我们的建议”来表达。

4.结尾

敬语或祝福语，例如“此致、敬礼”。

5.落款

右下角写建议者的姓名或团体名，

日期写在建议者姓名下方。

6.语言

建议书的语言要简洁、明确。

1.在实地调查的基础上，撰写一份家乡文化建设建议书。

2.分享交流，反思评价。

（1）以小组为单位，根据建议书的写作要求，制定一份评价量表，然后在全班交流，确定评价量表。

（2）小组内分享展示建议书，并用评价量表进行评价。

（3）教师总结讲评。

（4）在班级或年级公众号中进行展示。

【建议书示例】

关于实行垃圾分类保护校园环境的建议书

尊敬的学校领导：

您好！随着我国经济社会的快速发展和城乡人口的快速増长，各种垃圾増长异常迅速，校园垃圾也越来越多，这对我们的校园环境也造成了日益严重的污染。每当看见有些同学随意倒掉吃剩的饭菜，随手扔掉废弃的饮料瓶、包装纸盒、废旧报纸及杂志，还有一摞摞用过的书本等，我们都会不由得担心这些垃圾会污染校园。更令人担忧的是，校园里还有手机电池、电源接线、充电宝等电子垃圾，与其他垃圾混在一起，产生更严重的污染。尤其是在放假前后，每层楼道里这样的垃圾更是堆成小山，令人心痛！

北京市目前正在开展垃圾分类行动，为此，我们向学校领导提出以下建议：

第一，学校向全体师生员工大力宣传北京市垃圾分类行动计划，利用周一校会、各级班会以及全体教师会进行宣讲，使大家树立环保意识，在思想上认识垃圾分类的重要性。

第二，积极落实并推进校园垃圾分类行动。在校园、餐厅及楼道分别放置具有垃圾分类标志的垃圾桶，引导师生对湿垃圾、可回收物、电子垃圾等有害垃圾、以及干垃圾进行正确投放。

第三，通过班级板报、宣传手册、校园电子宣传栏等媒介，宣传垃圾分类的相关知识，使全体师生不断提高公民素养，形成好的环保习惯，尽量减少有害垃圾的产生，尽量做到可循环用品的再使用。

第四，家校联手开展垃圾分类长效活动。倡导“小手拉大手，一起共建环保社会”，倡导教师和学生一起做“垃圾分类”的宣传员和实践者。

地球和校园，都是我们美丽的生活家园，优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。让我们从自己做起，从小事做起，重塑我们的生活文化，共同开展垃圾分类的行动。

以上是我们关于垃圾分类、环境保护的一些建议，希望学校领导能够采纳。

祝您工作顺利！

光明中学环保小组

2019年10月6日

“建议书”写作评价

评价标准

等级

维度

建议内容

表达与格式

★★★

★★

★

符合建议内容的要求

比较符合建议内容的要求

不够符合建议内容的要求

语言简洁、明确符合格式要求

语言比较简洁、明确符合格式要求

语言不够简洁、明确符合格式要求

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