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2023九年级数学下册第4章概率4.1随机事件与可能性教案(新版)湘教版--第1页
2023九年级数学下册第4章概率4.1随机
事件与可能性教案(新版)湘教版
课
学校授课教师
时
授课班教
授课地点
级具
1.课程名称:九年级数学下册第4章概率4.1随机事件与可能性
2.教学年级和班级:九年级
3.授课时间:第4周第2节
4.教学时数:1课时(45分钟)
教学内容:
1.理解随机事件的概念,掌握事件的可能性。
2.学会使用树状图和列表法分析随机事件。
3.掌握计算简单随机事件可能性的方法。
教学步骤:
一、导入(5分钟)
1.引导学生回顾之前学过的相关概念,如必然事件和不可能事件。
2.提问:在日常生活中,我们如何描述一些不确定的事情?
二、新课内容(20分钟)
1.讲解随机事件的概念,并通过实例进行分析。
课程基2.介绍事件的可能性的表示方法,如分数、小数和百分比。
本信息3.引导学生学会使用树状图和列表法分析随机事件。
4.示范计算简单随机事件可能性的方法。
三、课堂练习(15分钟)
1.布置课本相关习题,让学生独立完成。
2.学生互相交流答案,教师进行解答和指导。
四、巩固拓展(5分钟)
1.出示一些实际生活中的随机事件,让学生尝试分析其可能性。
2.引导学生思考:如何利用所学知识解决实际问题?
五、总结与布置作业(5分钟)
1.对本节课所学内容进行总结,强调随机事件与可能性的重要性。
2.布置课后作业,巩固所学知识。
教学目标:
1.让学生掌握随机事件与可能性的概念,提高解决问题的能力。
2.培养学生运用数学知识分析实际问题的能力。
3.培养学生的逻辑思维和合作交流能力。
1.培养学生运用数学语言描述现实生活中的随机事件,提高数学表达与交流能力。
核心素2.培养学生运用概率知识分析问题、解决问题的能力,增强数学应用意识。
养目标3.培养学生通过观察、分析、归纳等方法,发展逻辑思维和抽象思维能力。
4.培养学生在合作交流中,学会倾听、理解他人观点,提高团队合作能力。
2023九年级数学下册第4章概率4.1随机事件与可能性教案(新版)湘教版--第1页
2023九年级数学下册第4章概率4.1随机事件与可能性教案(新版)湘教版--第2页
5.引导学生认识到数学与生活的紧密联系,激发学习数学的兴趣,培养数学素养。
1.教学重点
(1)理解随机事件的定义:随机事件是指在相同条件下可能发生也可能不发生的
事件。教师需通过实例讲解,使学生明确这一概念。
举例:
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