无土栽培（一）（教案）-六年级劳动教育“小农庄”（校本课程）.docx

只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

无土栽培(一)

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活动过程活动过程了解无土栽培的相关知识,

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程

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引入话题

引入话题

问题导入:植物生长的三要素是什么？（空气、水分、温度）

为什么没有土壤呢？你们见过不需要土壤就可以生长的植物吗？

电脑出示图片欣赏传统技术种植植物和无土栽培技术种植植物图片。

找出两种植物的区别：传统技术种植植物用天然土壤；无土栽培技术种植植物不用天然土壤,而用水和营养液。

传统技术栽培植物与无土技术栽培植物的区别你们了解了吗？你们想不想自己也来进行一次无土栽培的实践。

说说议议

说说议议

知识准备：

让学生根据课下调查的内容进行讨论交流：无土栽培植物的优点及类型。

师生进行总结出示课件。

总结无土栽培植物的优点：①长势强,产量高,品质好。

②可以减少水分蒸发、渗漏和流失,与土壤栽培相比,可节约水50％―70％。

③节约土地,不受环境制约。

④清洁卫生,易于管理。

⑤使农业生产摆脱了自然环境的制约,可以按照人的意志进行生产,所以是一种受控农业的生产方式。

介绍无土栽培植物的类型：①无机质栽培：保持植物根系裸露,不被机质包埋,直接接触营养液。

②有机质栽培：将植物根系固定包埋在机质中,并按时间向基质中输入营养液,满足根系对水分和无机盐的需求。

欣赏无土栽培黄瓜的图片,共同了解无土栽培的步骤与方法（课件）。

方案设计

方案设计

1.通过实物演示,课件展示,让学生记住栽培步骤与方法。

2.小组讨论,设计出本组无土栽秧苗的栽培方案。（植物选择、器皿选择、造型和创意）

3.班内交流,汇报讨论。

4.观看相关视频,师总结无土栽培方案的实施要求和注意事项。

5.组织学生完善无土栽培的方案。

我的收获我的收获通过今天的活动,你有什么收获和启发？知道无土栽培的优点了吗？想不想拥有自己的无土栽培植物？下周我们将按设计好的方案自已动手制作一盆无土栽培！

我的收获

我的收获

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