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2023秋六三制青岛版三年级科学上册9.《土壤的成分》(表格教案)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023秋六三制青岛版三年级科学上册9.《土壤的成分》(表格教案)

教学内容

2023秋六三制青岛版三年级科学上册第9课《土壤的成分》。本节课主要内容包括：

1.土壤的组成：介绍土壤由矿物质、有机物、空气、水分等组成。

2.土壤的不同层次：讲解土壤的分层结构，包括表层、中层和底层土壤的特点。

3.土壤的作用：阐述土壤在自然界中的重要作用，如提供植物生长的基础、保持水分、过滤污染物等。

4.土壤保护：引导学生关注土壤资源的保护，培养良好的环保意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、环保意识和生活实践能力。通过观察、实验和讨论，学生将学会分析土壤成分，理解土壤的分层结构和作用，从而提高对自然环境的认识和保护意识。同时，通过小组合作和问题解决，培养学生的合作精神和批判性思维，使学生在实际生活中能够运用所学知识，形成可持续发展的观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了基本的自然环境和生态系统的概念。

-学生可能对土壤有初步的认识，如知道土壤是植物生长的基础。

-学生可能已经参与过一些简单的自然观察活动，对自然环境有一定的观察经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对自然环境充满好奇心，对探索土壤的成分和结构有浓厚的兴趣。

-学生具备基本的观察和动手实验能力，能够通过实验来探究问题。

-学生可能偏好直观、互动和体验式学习，喜欢通过实践活动来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解土壤的复杂成分和分层结构。

-学生可能在实验操作中遇到困难，需要教师的引导和帮助。

-学生可能对土壤保护的意义和重要性缺乏深入认识，需要通过案例和讨论来加强理解。

教学资源

-教科书《土壤的成分》章节

-实验室土壤样本

-放大镜、镊子、实验盘等实验工具

-土壤分层模型或图示

-环保宣传册

-多媒体投影仪

-互动式白板

-教学PPT

-实验操作指导手册

-环保视频资料

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示土壤样本，提问学生：“你们知道土壤里有什么吗？”引导学生思考土壤的组成。

-回顾旧知：回顾前一节课学习的植物生长需要什么，引导学生联想到土壤与植物生长的关系。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍土壤的成分，包括矿物质、有机物、空气和水分等，并解释每个组成部分的作用。

-举例说明：举例说明不同类型的土壤对植物生长的影响，如沙质土和黏土的特点。

-互动探究：将学生分成小组，分发土壤样本和实验工具，让学生观察并描述土壤的物理特性，如颜色、质地等。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的指导手册，进行土壤分层实验，记录实验结果，并尝试解释观察到的现象。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，帮助学生理解实验原理，解答学生的疑问。

4.总结与反思（约10分钟）

-学生汇报：每个小组汇报实验结果，分享对土壤成分的理解。

-教师总结：教师总结本节课的重点内容，强调土壤保护的重要性，并引导学生思考如何在日常生活中保护土壤资源。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生收集不同类型的土壤，观察并记录它们的特点，下节课分享观察结果。

-强调作业要求：提醒学生作业的提交时间和格式要求，确保学生明确作业任务。

6.课堂延伸（约10分钟）

-环保视频：播放一段关于土壤保护的环保视频，让学生更直观地了解土壤资源的珍贵和保护的必要性。

-环保讨论：组织学生进行小组讨论，探讨如何在社区或学校中实施土壤保护措施。

7.课堂小结（约5分钟）

-教师提问：教师提问学生本节课学到了什么，以及如何将所学应用到实际生活中。

-学生反馈：学生反馈学习心得，教师给予肯定和鼓励。

8.课堂结束（约5分钟）

-教师总结：教师简要总结本节课的重点，并提醒学生复习巩固所学知识。

-学生整理：学生整理实验器材，清理工作区域，准备下节课的学习。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《土壤与生命》科普书籍，提供关于土壤的更多知识，包括土壤的形成、类型和生态系统中的作用。

-《土壤科学实验手册》，包含一系列土壤实验，帮助学生深入理解土壤的物理、化学和生物特性。

-《我们的地球：土壤保护》环保宣传册，介绍土壤保护的重要性和具体措施。

-土壤相关的科普视频，如“土壤的奥秘”、“土壤与我们的生活”等，通过视觉媒体增加学生对土壤的兴趣。

-在线土壤数据库，提供不同地区土壤的详细信息，包括土壤类型