第19课清朝前期社会经济的发展 教案.docx

第19课清朝前期社会经济的发展教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《第19课清朝前期社会经济的发展》教案

本节课选自人教版初中历史教材八年级下册第四单元，主要讲述了清朝前期农业、手工业和商业经济的发展情况。通过学习，使学生了解清朝前期社会经济发展的特点，认识到经济发展与国家政策、社会环境等因素的密切关系，培养学生的历史思维和分析问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。通过分析清朝前期社会经济的发展，学生将建立对历史时空的纵向联系，培养运用史料进行实证研究的能力，理解历史发展的内在逻辑，并从中汲取国家富强、民族振兴的历史智慧，增强对国家发展的责任感和使命感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①清朝前期农业发展的表现及原因。

②清朝前期手工业发展的特点和影响。

③清朝前期商业发展的主要表现和商业城市的兴起。

2.教学难点

①清朝前期经济发展与政治、文化、社会环境之间的相互作用。

②清朝前期经济发展中的局限性及其对后续历史进程的影响。

③引导学生运用历史资料，分析清朝前期经济发展中的积极因素和消极因素，培养批判性思维和历史分析能力。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：历史学科网站、数字化历史资料库

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、历史地图应用

五、教学过程

1.导入新课

-我首先通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，例如：“同学们，上一节课我们学习了什么内容？请大家简要回顾一下。”

-接着，我引入新课的主题：“今天我们将学习第19课，清朝前期社会经济的发展。请大家思考一下，一个国家或时期的经济发展会受到哪些因素的影响？”

2.知识梳理

-我在PPT上展示清朝前期社会经济发展的总体框架，包括农业、手工业和商业的发展情况。

-我简要介绍清朝前期社会经济发展的背景，如政治稳定、社会秩序恢复等。

2.1农业发展

-我展示清朝前期农业发展的相关资料，包括耕作技术的改进、作物种植的扩大、水利工程的发展等。

-我引导学生分析这些资料，并提出问题：“同学们，从这些资料中你们能发现清朝前期农业发展的哪些特点？”

2.2手工业发展

-我通过展示清朝前期手工业的代表性产品，如瓷器、丝绸等，引导学生了解手工业的发展水平。

-我提出问题：“请大家思考一下，清朝前期手工业的发展有哪些积极影响？”

2.3商业发展

-我展示清朝前期商业发展的相关资料，包括商业城市的兴起、货币经济的发展等。

-我引导学生分析资料，并提出问题：“同学们，清朝前期商业的发展对经济和社会有哪些影响？”

3.课文主旨内容探究

-我引导学生阅读课文，关注清朝前期社会经济发展的主要特点和原因。

-我提出问题：“请大家根据课文内容，总结清朝前期经济发展的主要原因是什么？”

3.1课文阅读与讨论

-我组织学生分小组阅读课文，并就以下问题进行讨论：

①清朝前期农业发展的主要表现是什么？

②清朝前期手工业发展的特点和影响有哪些？

③清朝前期商业发展的主要表现是什么？

-每个小组选代表分享讨论成果，我进行点评和总结。

3.2案例分析

-我提供一个关于清朝前期经济发展的案例，如某地区农业发展的具体事例。

-我引导学生分析案例，并回答以下问题：

①该地区农业发展的原因是什么？

②该地区农业发展对当地社会有哪些影响？

-学生分享分析成果，我进行点评和总结。

4.重点难点讲解

-我针对教学重点和难点进行详细讲解，如清朝前期经济发展与政治、文化、社会环境的关系，以及经济发展中的局限性。

-我通过PPT展示相关历史资料，帮助学生理解重点难点内容。

5.互动环节

-我组织学生进行小组讨论，探讨以下问题：

①清朝前期经济发展中有哪些积极因素和消极因素？

②清朝前期经济发展对后续历史进程有哪些影响？

-每个小组选代表分享讨论成果，我进行点评和总结。

6.总结反馈

-我对本节课的内容进行总结，强调清朝前期社会经济发展的特点和影响。

-我邀请学生分享他们在本节课中的收获和疑问，并进行解答。

7.作业布置

-我布置以下作业：

①根据本节课的内容，写一篇关于清朝前期社会经济发展的短文。

②收集有关清朝前期经济发展的资料，下节课进行分享。

8.课堂结束

-我对学生的学习态度和表现给予肯定，鼓励他们在接下来的学习中继续努力。

-我宣布下课，并提醒学生整理教材和笔记，准备下一节课的学习。

六、知识点梳理

1.清朝前期社会经济发展的背景

-清朝