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2023三年级数学下册第六单元小数的初步认识6.1人民币与小数教案冀教版--第1页
2023三年级数学下册第六单元小数的初步
认识6.1人民币与小数教案冀教版
课
学校授课教师
时
授课班教
授课地点
级具
2023年三年级数学下册第六单元《小数的初步认识6.1人民币与小数》教案，冀
教版。本节课的主要内容是让学生通过熟悉的人民币金额，初步理解小数的概念，
掌握小数的读写方法，以及小数点的作用。教材通过生动的实例，让学生感受小数
在实际生活中的应用，培养学生的数感，提高他们的数学素养。
本节课与学生的日常生活紧密相连，通过人民币金额的认识，使学生感受到数学的
实用性和趣味性。在教学过程中，教师要注重引导学生通过观察、思考、操作、交
流等途径，自主探究小数的读写方法和小数点的作用，从而达到对小数知识的深入
教材分
理解。
析
教学目标：
1.知识与技能：学生会正确读写小数，理解小数点的作用，能够运用小数表示人
民币的金额。
2.过程与方法：学生通过观察、操作、交流等途径，自主探究小数的读写方法和
小数点的作用。
3.情感态度与价值观：学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的数感，提高
他们的数学素养。
本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：
1.数学素养：通过本节课的学习，学生能够理解小数的概念，掌握小数的读写方
法，以及小数点的作用。学生能够运用小数表示人民币的金额，提高他们在实际生
核心素活中的数学应用能力。
养目标2.逻辑思维：学生通过观察、思考、操作、交流等途径，自主探究小数的读写方
法和小数点的作用，培养他们的逻辑思维能力，提高问题解决能力。
3.创新与实践：学生通过人民币金额的认识，感受数学与生活的紧密联系，培养
他们的创新意识和实践能力，提高他们的数学素养。
重点：
1.小数的读写方法
2.小数点的作用
3.小数在实际生活中的应用
重点难难点：
点及解1.小数的读写方法和小数点的作用
决办法2.运用小数表示人民币的金额
解决办法：
1.针对小数的读写方法，可以通过实例演示、学生模仿、分组练习等方式，让学
生多次实践，掌握小数的读写方法。
2.对于小数点的作用，可以通过对比整数和分数，引导学生观察小数点的位置和
2023三年级数学下册第六单元小数的初步认识6.1人民币与小数教案冀教版--第1页
2023三年级数学下册第六单元小数的初步认识6.1人民币与小数教案冀教版--第2页
作用，加深他们对小数点的理解。
3.对于运用小数表示人民币的金额，可以设计购物场景，让学生亲自计算商品的
价格，提高他们的实际应用能力。
4.在教学过程中，教师要关注学生的学习情
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