12.2 逆向思维的含义与作用课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

老爷爷用了怎样的思维方法？请用这种思维，解决以下难题：;第四单元提高创新思维能力;逆向思维的含义;（1）客观基础：

事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能，人们已经认识到的只是其中的一部分。;2、逆向思维的含义和特点;(1)对事物结构顺序的已有认识进行反向思考：;(2）对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考：;(3）对已有的有关事物功能的认识作反向思考：;奥斯特电能生磁;?方法★;（1）在采用正向思维不能解决问题时，再从相反的方向去思考。

如果采用正向思维能够解决问题，而且解决得很好，就不必采用逆向思维。

（2）逆向思维只能在只有正反两种可能的情况下使用。

如果对某一问题解决的可能性有很多种，而且这些方法都能解决问题，此时逆向思维就缺乏了必然性和有效性。;发挥思维正逆互补的作用;;（1）正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。

（2）逆向思维的反向是有合理性的思维反向。

（3）如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。;有位牧民死后留下一群牛。他在遗书中写道：妻子，分给全部牛的半数再加半头;长子，分给剩下的牛的半数再加半头，所得的牛是妻子得牛数量的一半;次子，分给还剩下牛的半数再加半头，所得的牛是长子得牛数量的一半；长女，分给最后剩下的牛的半数再加半头，所得的牛是次子得牛数量的一半。结果，一头牛也没有杀，正好全部分完。

这位牧民去世时留下几头牛？

请用正向思维和逆向思维分别试解一下。;2、正向思维是逆向思维的基础;3、正向思维与逆向思维辩证互补的必要性;（3）联系：不同方向的思维方法之间不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。;5、逆向思维应注意的问题;课堂小结;我国古代有这样一个故事，一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天???小儿子的雨伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就能晒干。逆向思维使这位老母亲眉开眼笑，活力再现。邻居的建议运用了()

A．结构逆向思维

B．因果逆向思维

C．功能逆向思维

D．状态逆向思维;在二战中战败的德国一片荒凉，一位年轻人以卖收音机为生，可当时的德国已禁止制造收音机,连卖收音机也是违法的。后来，这位年轻人将组装收音机的所有零件全部准备好，一盒一盒以玩具卖出，让顾客动手组装。这一做法果然奏效，他在一年内卖掉了数十万组收音机零件。

材料中的年轻人采用了什么思维方式?运用这一思维方式要注意什么问题?