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2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册--第1页

1.1质点参考系和坐标系教学设计-2023-2024学年高

一上学期物理人教版（2019）必修第一册

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

课程基本信息

1.课程名称：物理-质点参考系和坐标系

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，1班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.了解质点的概念，理解质点作为一种理想化模型的意义。

2.掌握参考系和坐标系的定义，理解它们在物理学中的重要性。

3.学会通过坐标系描述质点的位置和运动，并能进行简单的运动分析。

三、教学内容

1.质点的概念及其在物理学中的应用。

2.参考系的定义和选择，坐标系的建立及应用。

3.质点在坐标系中的描述，包括位置和运动的表示方法。

四、教学过程

1.导入：通过实际例子引入质点的概念，如地球的公转。

2.新课讲解：讲解参考系和坐标系的定义，示例说明其在物理学中的应用。

3.实践操作：学生分组进行实验，观察并记录质点在不同坐标系中的运动情况。

4.课堂讨论：引导学生思考如何选择合适的参考系和坐标系进行问题的分析。

5.总结：回顾本节课的主要内容，强调参考系和坐标系在物理学中的重要性。

五、作业布置

1.课后习题：完成课本课后相关习题，巩固所学知识。

2.实践作业：让学生结合生活实际，选择一个物体，分析其在不同参考系和坐标

系中的运动情况。

六、教学评价

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1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习

状态。

2.课后作业：检查学生的作业完成情况，评估其对课堂所学知识的掌握程度。

3.实验报告：评估学生在实验过程中的观察、分析和总结能力。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生运用物理学方法进行观察、实验和分析问题的能力，让

学生通过实验观察和数据处理，深入理解质点参考系和坐标系的概念及应用。

2.科学思维：培养学生运用抽象思维和模型建构的能力，通过分析质点在不同

坐标系中的运动特点，提高学生解决问题的思维品质。

3.科学态度与价值观：培养学生尊重事实、严谨治学的科学态度，认识参考系

和坐标系在实际问题解决中的重要性，增强学生对物理学科的兴趣和自信心。

4.科学精神：培养学生勇于探究、善于合作的精神，鼓励学生在课堂上积极提

问、表达自己的观点，培养学生的批判性思维。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）质点的概念及其在物理学中的应用：本节课的重点是让学生理解质点作为

一种理想化模型的意义，以及质点在物理学中的应用，如地球的公转、物体的平

抛运动等。

（2）参考系和坐标系的定义及应用：学生需要掌握参考系和坐标系的定义，理

解它们在物理学中的重要性，并能选择合适的参考系和坐标系进行问题的分析。

（3）质点在坐标系中的描述：学生需要学会通过坐标系描述质点的位置和运动，

并能进行简单的运动分析，如直线运动、曲线运动等