2024秋九年级上册 Unit 6 When was it invented教学设计.docx

秋九年级上册Unit6Whenwasitinvented教学设计

Unit6Whenwasitinvented?

教学目标

SectionA1(1a-2d)

一、教学目标：

1．学习关于发明的单词。

2．能听懂并能简单地谈论发明史。

3．通过开展小组学习活动，能正确地使用一般过去时的被动语态。

4.通过交流表达和听力训练，引入一般过去时的被动语态“was/were＋done”。

5.了解中美发明史的差异，更好地理解人类发明文化中的瑰宝。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)本课时的单词、词组和句型，学习运用一般过去时态的被动语态。

2)学会询问发明时间及用途的基