人教版六年级上册数学1圆的认识（课件）(共14张PPT).pptxVIP

圆的认识九年义务教育小学数学六年级上册

生活中的圆

圆是由曲线围成的封闭图形。

没有规矩，不成方圆。探究一：画圆

探究一：画圆1.定长２.定点３.旋转一周

画圆的方法：1.定圆心2.定半径3.绕一圈圆心决定圆的位置半径决定圆的大小探究二自学58页圆的各部分名称，完成学习单填空并在圆中标出各部分名称。

ocEMdkbFNg图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是？为什么？

小组合作操作：利用圆形纸片折一折、画一画、量一量、数一数、比一比，你发现了什么？请记下来。思考1:在同一圆里可以画出多少条半径?所有半径的长度有什么关系?思考2:在同一圆里可以画出多少条直径?所有直径的长度有什么关系?探究三：圆的特征思考3:半径和直径有什么关系?思考4:圆里有没有比直径更长的线段?

圆，一中同长也。----墨子

想一想车轮平面轮廓为什么采用圆形？车轴应装在哪里？

辨一辨1.两端都在圆上的线段叫做直径。（）2.半径是直径的一半。（）3.半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（）4.在一个圆里，圆心是所有直径的交点。（）××√√

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