部编版道德与法治二年级上册第11课《大家排好队》精美课件.pptx

人教部编版道德与法治二年级上册;核心素养目标;情景导入：今天有十名同学课前准备做得非常好，老师决定要给他们奖励小红花，快来领取吧。

说一说：刚才的场景你有什么样的感受？;刚才老师看到小朋友拿取小红花时，特别担心，就怕太挤了碰伤怎么办。

想一想，我们怎样做才能又快又有秩序地让每个同学领到礼物呢？;你喜欢哪一种发作业的方式？为什么？;（二）哪些地方需要排队;社会中：超市排队收银、排队上下车……;;教学环节;想一想：图中的人不排队将会出现哪些现象和不良后果？;“昆明明通小学踩踏事件”

图片上的这些爸爸妈妈为什么哭的这么伤心？他们的孩子哪里去了？;;;无论在学校还是在公共场所，我们都要坚持排队，做一个讲礼仪、守秩序的人。

排队是基本的规则，先来后到，保证公平；但有时遇到需要帮助的人我们表示礼让，也是文明的表现。;教学环节;挤不上这班车就要迟到了。;（三）怎样排队好;排队规则：排队有间距，不要靠得太近。;排队规则

一、人人都要排队；

二、先到排前、后到排后；

三、排队有间距，不要离得太近；

四、有急事不是插队的理由，要为自己的行程留出足够的时间。;妈妈，我们到前面去！;我先来的，刚才有事出去了一下……;您先请！;小朋友，你要不要先来？;我很急！;《排队歌》

放学后排队走

你在前我在后

守规则讲秩序

小学生有礼貌

分果果要排队

你一个我一个

不争抢多快乐

小学生讲文明;制作“自觉排队”宣传画，向身边的人宣传还是自觉排好队。

让“自觉排队”成为一种习惯！;人教部编版道德与法治x年级上册;;看到大雁齐飞，你有什么感受？生活中你能做到自觉排队吗？;还是排队好;你喜欢哪一种发作业本的方式呢？;生活中总有些地方要排队。这是为什么呢？;不排队，乱哄哄，不文

明。很多人挤在一起，也容

易发生危险……;;哪些地方要排队;01做游戏时_______________________

02去食堂打饭时___________________

03去洗手间洗手时_________________

04做早操时_______________________

05上下楼梯时_____________________;怎样排队好;排???有间距，不要靠得太近。;1;4;6;7;同学们，经过今天这节课，我们知道了排队的重要性，还懂

得了要有一颗友善包容之心，学会礼让他人。希望同学们在需要排队的场所养成排队的好习惯，做文明有礼的好学生。;分小组讨论还有哪里要排队，你们准备怎样按规则排队。按讨论结果，小组同学玩一玩排队游戏，树立守规则，懂礼让的良好风貌。;如果让你组织一次关于提高排队意识的宣传活动，你会向大

家介绍些什么呢？