1.2离子反应 课件 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.pptx

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第二节离子反应;通过物质的导电性实验,了解电解质的概念。

通过电解质导电的原因分析,理解电离过程的本质。

通过电解质的电离掌握电离方程式的书写方法。

从电离角度认识酸、碱、盐的本质。;你知道在生活中,我们为什么不能用湿手去接触电源或者其他电器设备吗?;实验探究:物质的导电性;烧杯中物质;将NaCl、KNO3、NaOH等固体分别加热至熔化,也会导电。;一、导电的实质;一、导电的实质;物质导电的原因探究;1.电解质:在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物。(发生电离,生成能够自由移动的水合离子);探究金属导电与电解质溶液导电原理?

①金属导电:

②电解质溶液导电;辨析电解质、非电解质;概念再认识;常见类别;强、弱电解质比较;练习:判断下列物质哪些是电解质?其中属于强电解质的是哪些?

硫酸、Ca(OH)2、石墨、AgCl、氨水、H3PO4、酒精、CH3COOH、SO2、水;三、电离;写出下列电解质在水溶液中的电离方程式:

;HCl、HNO3、H2SO4;NaOH,KOH,Ba(OH)2;盐的电离方程式;?酸式盐的电离方程式的书写;(1)式子左边书写化学式,表示电解质还未电离时的状态;

右边书写离子符号,表示电解质电离产生的离子。

(2)构成物质的原子或原子团的个数在书写成离子时为系数。

例如:Al2(SO4)3===Al3++SO42-

(3)电离方程式左右两边质量守恒、电荷守恒。

(4)阴阳离子拆开写,但原子团不能拆;

例如:NO3-、CO32-、HCO3-、SO42-、OH-、NH4+等不能拆。

;【对点训练】;

第二节离子反应

第二课时离子反应和离子方程式;电解质溶于水后,电离成为自由移动的离子。若将两种电解质溶液混合在一起,这些离子之间是否一定会发生反应?;;难溶物:;;2、离子方程式:用实际参加反应的离子符号来表示离子反应的式子叫做;;{;【易错警示】;⑴写:正确书写化学方程式;D;;;

Ca(OH)2与CO2?

NaOH与CO2

;1.浓盐酸和铁屑反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑

2.碳酸钙与盐酸反应:CO32-+2H+=H2O+CO2↑;请同学们完成P17思考与讨论;⑴能揭示反应的实质:离子间的反应。

⑵不仅表示某一个反应,而且表示所有同一类型的离子??应。;练习:写出下列反应的离子方程式。

1.NaCl溶液中滴入AgNO3溶液

2.BaCO3溶于硝酸

3.盐酸跟氢氧化钠溶液反应;练习:写出下列反应的离子方程式。

1.NaCl溶液中滴入AgNO3溶液

2.BaCO3溶于硝酸

3.盐酸跟氨水反应;练习:写出下列反应的离子方程式。

1.NaCl溶液中滴入AgNO3溶液

2.BaCO3溶于硝酸

3.盐酸跟氨水反应;练习:写出下列反应的离子方程式。

1.NaCl溶液中滴入AgNO3溶液

2.BaCO3溶于硝酸

3.盐酸跟氨水反应;1、下列离子方程式正确的是()

A、澄清石灰水与稀盐酸反应:

Ca(OH)2+2H+=Ca2++2H2O

B、碳酸钠溶液与盐酸反应:

Na2CO3+2H+=2Na++H2O+CO2↑

C、稀硫酸与氢氧化钡溶液反应:

H++OH-+Ba2++SO42-=H2O+BaSO4↓

D、氢氧化铜与稀硫酸反应:

Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O

;;;;故:复分解型离子反应发生的条件是什么?;;1.离子共存即溶液中的离子之间不反应,判断溶液中的离子能否大量共存,事实上是看离子之间能否反应,若反应,则不能大量共存;若不反应,则能大量共存。

;2.常见不能大量共存的离子(发生复分解反应):

(1)生成沉淀(难溶物):如Ca2+、Ba2+与CO32-;Ag+与Cl-;Ba2+与SO42-等不能大量共存。

;2.常见不能大量共存的离子(发生复分解反应):

(3)生成气体:如H+与CO32-、HCO3-、SO32-、HSO3-、S2-

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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