苏教版高中化学必修一 2.1.3 氧化—还原反应 教学设计.docx

苏教版高中化学必修一2.1.3氧化—还原反应教学设计

授课内容

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授课时间

教材分析

“苏教版高中化学必修一2.1.3氧化—还原反应教学设计”主要围绕氧化—还原反应的基本概念、特征及其应用进行展开。本节课内容与课本紧密相连，旨在让学生掌握氧化—还原反应的定义、实质、分类及判断方法，理解氧化剂和还原剂的作用，并能运用所学知识解决实际问题。通过本节课的学习，学生将能够运用氧化—还原反应的理论分析化学反应，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生科学思维与创新意识，通过探究氧化—还原反应的本质，发展学生的宏观辨识与微观探析能力。同时，通过案例分析，提升学生解决复杂问题的能力，培养其科学精神与社会责任感。在实践操作中，训练学生的实验技能，增强其安全意识与环保意识，全面提高学生的化学学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：氧化—还原反应的概念、特征、分类及判断方法。

难点：氧化—还原反应中电子转移的理解，以及在实际反应中的应用。

解决办法：

1.通过具体实例引入氧化—还原反应的概念，让学生在实例中感受电子转移的过程，从而理解氧化—还原反应的本质。

2.使用图示和动画展示电子转移过程，帮助学生形象地理解氧化剂和还原剂的作用。

3.设计实验活动，让学生亲自操作，观察氧化—还原反应的现象，加深对反应类型的认识。

4.对难点进行分步讲解，先从简单的反应入手，逐渐过渡到复杂的反应，帮助学生逐步建立氧化—还原反应的思维模型。

5.通过课堂讨论和练习，让学生在实际问题中运用所学知识，巩固对重点难点的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备苏教版高中化学必修一教材。

2.辅助材料：收集氧化—还原反应相关的图片、图表，准备相关视频资料。

3.实验器材：准备实验所需的试管、滴管、反应物、防护用品等，确保实验安全有序进行。

4.教室布置：设置实验操作台，划分讨论区域，以便学生分组讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括氧化—还原反应的基本概念、特征和分类的PPT和视频，要求学生了解预习内容。

设计预习问题：设计问题如“氧化—还原反应中电子转移是如何发生的？”引导学生思考。

监控预习进度：通过平台监控学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读预习资料，理解氧化—还原反应的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个日常生活中的氧化—还原反应案例引入新课，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解氧化—还原反应的定义、特征和分类，结合具体化学反应实例。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同化学反应中的氧化剂和还原剂。

解答疑问：针对学生的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考氧化—还原反应在实际中的应用。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分析化学反应中的氧化剂和还原剂。

提问与讨论：学生提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解氧化—还原反应的理论知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中加深理解。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生分析一个复杂的氧化—还原反应，确定氧化剂和还原剂。

提供拓展资源：提供相关视频和学术文章，供学生拓展学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，分析复杂的氧化—还原反应。

拓展学习：学生利用拓展资源，进一步学习氧化—还原反应的应用。

反思总结：学生反思学习过程，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生总结学习过程中的收获和不足。

本节课的重难点，如氧化剂和还原剂的判断，通过课前预习、课堂讨论和课后作业等多种方式得到强化和实践，以帮助学生深入理解和掌握。

知识点梳理

1.氧化—还原反应的定义

氧化—还原反应是指在化学反应中，原子或离子失去或获得电子的过程。这种反应可以分为两个半反应：氧化反应（失去电子）和还原反应（获得电子）。

2.氧化剂和还原剂

氧化剂是指能够氧化其他物质（使其失去电子）的物质，自身在反应中被还原。还原剂是指能够还原其他物质（使其获得电子）的物质，自身在反应中被氧化。

3.氧化—还原反应的特征

-电子转移：氧化—还原反应的本质是