人教版高中化学必修第二册：7.2.1 乙烯 教学设计（1）.pdfVIP

第七章有机化合物

第二节乙烯与有机高分子材料

第1课时乙烯

乙烯是石油化学工业重要的基本原料，通过有机化学反应可以由乙烯得到多种烃的衍生物及高

分子材料;同时，乙烯也是较简单的含有官能团的有机物。通过对乙烯的学习，学生可以更深人地了

解有机物的结构、性质、用途及相互转化规律，并将初步接触决定有机物分类与化学性质的特征基

团(官能团)。基于此，本节教材在编排上依次从物理性质、分子结构、化学性质和用途这几个方面介

绍乙烯，给出在中学阶段认识有机物的一般流程，建立认知模型，使学生进一步认识有机物的结构

特点，体会物质结构对性质和用途的决定作用。

本节教材在介绍乙烯的物理性质后，给出乙烯的分子式、结构式和分子结构模型，让学生直观

地了解乙烯与烷烃在结构上的差异，引出下文对二者化学性质差异的讨论。乙烯的化学性质围绕碳

碳双键展开。氧化反应先讲学生熟悉的燃烧氧化(有机物的共性)，再讲被高锰酸钾等氧化剂氧化(含

双键等不饱和基团的有机物的特性)。由于后者的反应产物较为复杂，教材只介绍反应现象，不涉及

产物和化学方程式。

介绍加成反应时，教材选择乙烯与溴反应的实验，使用四氯化碳作为溶剂，明确了反应产物，

避免在教材和教学中解释使用溴水时的副产物。教材通过实验和化学方程式中结构式的变化引入加

成反应的概念，同时指出乙烯还可与其他试剂发生加成反应，生成一系列产物，借此体现有机物转

化的思想。

初中化学曾简单介绍过小分子相互连接形成高分子的聚合反应，因此教材在这里侧重通过化学

方程式、结构式和分子结构模型具体展示化学键与有机物的分子结构在聚合反应前后的变化，使学

生初步认识加成反应与聚合反应的关系，了解聚合物的分子结构，深化对结构决定性质这一化学基

本观念的理解。同时，教材还以聚乙烯为例介绍了链节、单体、聚合度等高分子基本概念，以利于

接下来学习合成高分子与生物高分子。

在学习了甲烷和乙烯这两种饱和烃和不饱和烃的代表性物质之后，学生对烃的结构与性质已经

有了初步的认识。在此基础上，教材给出烃、饱和烃、不饱和烃等概念，并结合树状图和代表物的

结构式介绍烃的分类:一种是根据分子中的特征性基团分类，另一种是根据碳骨架类型分类。由此体

现辨识有机物的两个基本视角(碳骨架与官能团)和物质分类的学科思想，提升学生的认识水平。

课程标准对乙炔和苯的要求较低，只要求学生知道其基本结构特征，不涉及性质。因此教材只

简单描述二者分子中碳原子的成键特点，并通过栏目让学生用模型探究乙炔的分子结构。“科学史话”

中有关芳香族化合物和苯的拓展性内容，供学有余力的学生自行阅读，不作教学要求。

【学习目标】

1、会写乙烯的分子式、结构式、结构简式、电子式。

2、知道乙烯能够发生氧化反应、加成反应、聚合反应。

3、理解加成反应的概念。

【核心素养】

1、微观探析：认识乙烯的组成、结构、性质和变化，形成“结构决定性质”的观念

2、证据推理：通过分析、推理认识乙烯发生加成反应时的断键和成键情况。

重点：从宏观和微观两个方面研究乙烯的结构如何决定其性质；

难点：乙烯加成反应、加聚反应的基本规律。

球棍模型，乙烯，高锰酸钾，溴的四氯化碳。

【引入】

为了促进香蕉成熟，可在密封袋子中放一些成熟的苹果

乙烯是石油化学工业重要的基本原料，通过一系列化学反应，可以从乙烯得到有机高分子材料、

药物等成千上万种有用的物质。乙烯的用途广泛，其产量可以用来衡量一个国家石油化学工业的发

展水平。

【讲解】

一、乙烯的物理性质

乙烯是一种无色，稍有气味的气体，密度比空气略小，难溶于水。

【过渡】学生根据乙烯的结构搭建球棍模型。

【讲解】

二、乙烯的结构

分子式CH电子式

24

结构式结构简式CHCH

22

6个原子共平面，键角120°，平面型分子，分子中有碳碳双键，碳原子的价键没有全部被氢原

子“饱和”。

【思考与交流】

乙烯分子中含有碳碳双键，在组成和结构上与只含碳碳单键和碳