9《镂空的魅力》教案岭南版 九年上.docxVIP

9《镂空的魅力》教案岭南版九年上

主备人

备课成员

教材分析

《镂空的魅力》教案岭南版九年上

本节课选自岭南版九年上册美术教材，通过引导学生欣赏和分析传统镂空艺术作品，使学生了解镂空艺术的历史背景、艺术特点及其在生活中的应用。教材内容丰富，既有理论知识，也有实践操作，旨在培养学生的审美能力和动手能力，提高学生对传统文化的认识和尊重。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的审美鉴赏与创造实践能力。通过分析镂空艺术作品，学生将提高对美的感知与理解，学会从传统文化中汲取灵感，发展个性和创造力。同时，通过动手实践，学生将学会运用镂空技巧创作艺术作品，增强动手操作能力，培养耐心和细致的工匠精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解镂空艺术的基本概念、历史发展和艺术特点。

②掌握镂空艺术的基本制作技巧和方法。

2.教学难点

①如何引导学生深入理解镂空艺术的审美价值和在生活中的应用。

②如何指导学生运用所学技巧，独立完成一件具有创意的镂空艺术作品。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：多媒体课件、镂空艺术作品图片库

-教学手段：实物展示、视频演示、小组讨论、实践操作

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将学习《镂空的魅力》这一课。首先，请大家跟我一起来看一些美丽的图片，你们注意到这些图片有什么共同特点吗？（等待学生回答）对，它们都是镂空艺术作品。那么，你们对镂空艺术了解多少呢？接下来，就让我们一起来探索镂空艺术的魅力吧！

2.理解镂空艺术

首先，我们来了解一下镂空艺术的基本概念。请大家打开课本，翻到第XX页。在这里，我们可以看到镂空艺术是指在物体上雕刻出穿透性的图案或花纹，形成一种独特的审美效果。镂空艺术在我国有着悠久的历史，它广泛应用于建筑、家具、工艺品等领域。

3.分析镂空艺术作品

现在，请大家分成小组，每组选择一件镂空艺术作品进行分析。在分析过程中，请大家关注以下几个方面：作品的主题、镂空技巧、审美特点等。每个小组在分析完毕后，向全班同学分享你们的发现。

4.实践操作

下面，让我们一起来动手实践，创作一件属于自己的镂空艺术作品。在实践之前，请大家先观看大屏幕，这里演示了镂空艺术的基本制作方法。请大家认真观看，了解制作过程。

①选择一个主题，例如：“幸福家园”、“美丽自然”等。

②设计镂空图案，注意图案要简洁、美观。

③准备材料，如纸张、剪刀、胶水等。

④按照设计好的图案，将纸张剪裁成镂空形状。

⑤将剪裁好的纸张组合在一起，形成一件完整的镂空艺术作品。

在实践过程中，如果遇到问题，可以随时向我请教。我会尽我所能帮助大家。

5.作品展示与评价

实践结束后，请大家将自己的作品展示给全班同学。我们将对作品进行评价，评价标准包括：创意、镂空技巧、审美效果等。请大家积极发言，给予同伴鼓励和建议。

6.总结与反思

最后，我想对大家说，艺术源于生活，高于生活。希望同学们在今后的学习和生活中，能够发现更多美好的事物，用心去感受艺术带来的魅力。谢谢大家！

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生通过本节课的学习，能够了解镂空艺术的基本概念、历史发展和艺术特点，掌握镂空艺术的基本制作技巧和方法。在课堂讨论和实践操作中，学生能够运用所学知识，分析镂空艺术作品，提高对美的感知与理解。

2.审美能力方面：学生在欣赏和分析镂空艺术作品的过程中，审美能力得到了提升。他们学会了从传统文化中汲取灵感，发现生活中的美，并将这种美融入自己的创作中。

3.动手实践能力方面：学生在实践操作环节，亲自动手制作镂空艺术作品，提高了动手操作能力。他们学会了如何运用镂空技巧，将创意转化为实物，培养了耐心和细致的工匠精神。

4.团队协作能力方面：在小组讨论和实践操作中，学生学会了与他人合作，共同完成任务。他们学会了倾听他人意见，尊重他人观点，提高了团队协作能力。

5.创新能力方面：学生在创作镂空艺术作品的过程中，充分发挥自己的想象力，将所学知识与个人创意相结合，创作出具有独特风格的作品，培养了创新能力。

6.自主学习能力方面：学生在课堂学习过程中，学会了主动查找资料，了解镂空艺术的相关知识。在课后，他们能够自觉复习所学内容，巩固知识，提高自主学习能力。

内容逻辑关系

①镂空艺术的基本概念与特点

-重点知识点：镂空艺术的定义、发展历程、主要特点

-重点词语：穿透性、审美效果、传统工艺

②镂空艺术作品的审美价值与应用

-重点知识点：镂空艺术在建筑、家具、工艺品中的应用，审美价值的体现

-