（必威体育精装版）24年秋统编三年级语文上册习作：我们眼中的缤纷世界 第二课时【精品课件】.pptx

;本课目标：

学习修改习作。通过细致观察，运用学过的描写方法、修辞手法等把事物写具体，写生动。;1.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！

2.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。;1.端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。摘一个放进嘴里，是那样细腻而柔软。

2.端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。;2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。;评价标准（最高5★）;;万寿菊的枝干插在泥土中，嫩茎从主干中抽出，叶子缀在枝干上。茂盛的枝叶叠在一起，不透一点儿缝隙，仿佛一个大绣球。

“绣球”上，是一朵朵菊花。有的是花骨朵，竖在枝头；有的已经半开；还有的已经绽放。远远望去，这些菊花好像一位位仙子，荡漾在绿色的叶丛中。

有时一阵风吹过，菊花就跟着摇摆起来，让人赏心悦目。再看那一只只悠闲的蝴蝶，围着花朵上下飞舞。一只蝴蝶落在枝头，我仿佛看见了一朵美丽的“菊花”。;请你帮一帮。;万寿菊的枝干插在泥土中，嫩茎从主干中抽出，叶子缀在枝干上。茂盛的枝叶叠在一起，不透一点儿缝隙，仿佛一个大绣球。

“绣球”上，是一朵朵菊花。有的是花骨朵，竖在枝头；有的已经半开；还有的已经绽放。远远望去，这些菊花好像一位位仙子，荡漾在绿色的叶丛中。

有时一阵风吹过，菊花就跟着摇摆起来，让人赏心悦目。再看那一只只悠闲的蝴蝶，围着花朵上下飞舞。一只蝴蝶落在枝头，我仿佛看见了一朵美丽的“菊花”。;;万寿菊有着深绿色的枝干，笔直地插在泥土中，伸手一摸，还有点扎手呢！根根细长的嫩茎从主干中抽出，一片片瘦小而窄长的叶子密密地缀在枝干上。颜色翠绿翠绿的，像一条条弯弯的柳叶眉，摸起来虽然有些粗糙，但是非常柔软。碧绿繁茂的枝叶重重叠叠，不透一点儿缝隙，远远望去就像一盆绿色的大绣球。

“绣球”上，是一朵朵姿态各异的菊花。有的是青色的花骨朵，远远望去像一个个小小的话筒，竖在枝头；有的已经半开，绿色的花骨朵上露出了一点点的淡黄色的花蕊，像一个个小铃铛；还有的已经绽放，由一层又一层的黄色花瓣组成，密密地重叠在一起，像一个个黄色的小灯笼。远远望去，这些菊花好像一位位仙子，荡漾在绿色的叶丛中。

有时一阵风吹拂而过，一阵阵菊花的清香扑鼻而来，我闻着这种清香，不禁心旷神怡，周身舒畅。再看那一只只悠闲的蝴蝶，早顺着菊花的香味飞到花边，围着花朵上下飞舞，好像在说：“你真美丽，你真美丽！”一只蝴蝶落在枝头，我仿佛又看见了一朵美丽的“菊花”。;;观察对象;虎皮鹦鹉;请你帮一帮。;美中不足;选择不同的时间对同一事物进行观察。发现事物出现变化后，要进一步仔细观察，思考发生变化的原因，注意随时在观察记录单上记录观察所得。;观察对象;观察对象;初来我家时，两只虎皮鹦鹉躲在笼子的横杆，紧紧地挨在一起。眼睛一张一合、一合一张，一副楚楚可怜的样子。我猜它们大概是没睡好觉吧，或许是因为晕车的原因。

我们第一次给它们换水、加食时，它们惊得在笼子里乱飞乱撞，还不停地尖叫。上网一查，才知道它们是因为换了陌生环境，不理解我们的好意，所以才大喊大叫来示威呢。

渐渐地，虎皮鹦鹉和我们混熟了，胆子也大了起来，还主动向我们要吃的喝的。;升格提优;谈一谈：;课外延伸