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2022版小学语文新课标教师考试模拟试卷及答案(五套)--第1页
小学语文新课标教师考试模拟试卷（一）
一、填空题
1.语文课程应立足学生，充分发挥语文课程功能。
2.义务教育语文课程围绕根本任务，充分发挥其独特的功能和作用，以促进学
生为目的，以、、、等语文实践活动为主线,综合构建型课程目
标体系。
3.面向全体学生，突出性，使学生初步学会运用进行交流沟通，吸
收成果，提升，建
立，得到全面发展。
4.构建语文学习任务群，注重课程的与。
5.义务教育语文课程结构遵循学生规律和的内在逻辑，以为基础，以为主线，
以为引领，以为载体，整合学习内容、、和资源等要素,设
计。
6.学习任务群的安排注重，根据，突出不同学段学生的需求，体
现和。
7.义务教育语文课程应突出课程内容的和，加强课程内容整合。
8.义务教育语文课程突出内容的，充分吸收语言、文学研究新成果，关注数字时代的
新发展，体现学习资源的新变化。强调内容的，精选的作品，重视对学生思想情感
的作用，重视，突出社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化。注重课程内
容与、与其他学科的联系，注重的整合，促进、、的
整体发展。根据“六三”学制和“五四”学制各自特点，合理组织与安排课程内容。
9.义务教育语文课程应增强课程实施的和，促进学习方式变革。
10.义务教育语文课程实施从学生实际出发，创设丰富多样的，设计的学习任务，
激发学生的、、，促进学生、、学习；引导学生注
重，勤于，乐于，勇于，养成良好的；关注个体差异和不同
的学习需求，鼓励、；倡导、、、、，注重阅读
引导，培养，提高；充分发挥现代信息技术的作用，拓展语文学习、，提
高语文学习能力。
11.倡导课程评价的和整体性，重视评价的作用。
12.义务教育语文课程评价要有利于促进，改进，全面落实语文课程目标。课程评价应准
确反映学生的语文学习水平和学习状况，注重考察学生的、、和，关
注学生和学习进步。根据不同年龄学生的和不同学段的，选用恰当的评价方式，
抓住，突出，加强语文课程评价的整体性和。注重评价主体的
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