美术鉴赏与实践电子教案 第二课　中国建筑艺术实践体验.docxVIP

教案

单元章节名称

第1单元第2课中国绘画艺术实践体验

学时

1

学期总课时

18

授课时间

第周，星期，第节

学习目标

选择实景建筑摄影作为体验对象，通过学习拍摄时的注意事项使同学们在周围的人造结构中寻找设计元素。

教学重点及解决措施

教学重点：了解了外观后，将开始在各处看到不同的构图元素，例如引线，对称性，纹理和重复。在建筑摄影中，同学们能以更具有创造性的方式捕获这些现有元素，以新颖有趣的方式展示它们。

解决措施：向同学们展示优秀的建筑摄影案例，引导同学对摄影方式的切身感受。

教学难点及解决措施

教学难点：在拍摄过程中对构图元素的理解。

解决措施：需要同学们对摄影进行实践，从拍摄出的照片当中进行总结。教师首先需要向同学们示范拍摄角度以及姿势，然后同学们进行拍摄，教师需要在同学们拍摄时进行指导，并严格按照教材提出的步骤去完成。

课前预习

预习本课内容，观看微课视频

授课内容及教学活动设计

附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）

一、引入

上节课我们在谈到拍摄建筑的时候，大家还记得它有几个拍摄步骤嘛？六个！对，今天我们就来对我们身边的实景建筑进行拍摄，一起体会身边建筑之美。（2分钟）

二、新授

（一）拍摄出色建筑因素

教师先提问，大家认为拍摄出色的建筑需要哪几个因素啊？出示相关的建筑照片，然后按照教材进行内容讲解。（10分钟）

（二）建筑作品拍摄

1.按照教材提示的步骤，教师先要示范并讲解要点。

第一步，了解建筑的历史背景和特殊意义。

第二步，合理安排时间。

第三步，找到合适的位置。

第四步，使用三脚架，以保证清晰度。

第五步，寻找不同的角度。

2.然后学生开始进行拍摄实践，教师巡回指导。

3.学生展示自己拍摄的作品，教师提问学生在拍摄中的感受。（30分钟）

三、总结

教师把实景拍摄照片的步骤与因素的注意进行再强调一下，加深同学们的对这方面的记忆，并鼓励同学们善于发掘身边的建筑之美，多拍摄一些建筑照片，增加自己对建筑的美感认知。（3分钟）

案例引入、引发思考

教师讲授、讨论分享

教师总结