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高考英语阅读与写作词汇复习策略

词汇是英语学习的基础，犹如建设高楼大厦的一砖一瓦。高三词汇复习同样是高三备考中至关重要的部分，词汇不过关，分数很难提升，因此有效的词汇复习策略是取胜的关键。考生通常是如何复习词汇呢？

一、以教材语篇为依托、以语块为基本单位开展高三词汇复习

课标词汇即考纲词汇基本都包含在教材中，并以不同语篇类型呈现。这些教材内容虽然在高一、高二已经学过，但仍然是高三词汇复习的重要阵地。高一高二学习教材语篇时侧重主题意义探究、语篇结构特征、文章写作目的分析、文章语言形式的表意功能等即侧重从宏观上把握语篇内容实现语言能力的提升；而高三在复习教材内容时更加侧重语篇中的语块、重点词汇的总结归纳，即从微观上把握语篇内容达到语言学习的目的。

比如在复习选择性必修三U4Adversityandcourage中第一个语篇Asuccessfulfailure，该语篇中有大量包含高频词汇的语块：

（1）beenthusiasticabouttheideaofgoingalongwiththem;

（2）keepusoptimistic;

（3）Imfitandenergetic;

（4）Oneofgroupmembersnotedinhisdiaryaboutsth;

（5）theirperseverancefillmewithhope；

（6）Blackborowsdairyentries等。

同时还要对语块进行拓展和总结归纳、对比分析，比如：

【例1】选择性必修四U5Launchyourcareer第二个语篇出现语块（1）的enthusiastic同义词（划线部分）：bepassionateaboutChineseculture;bekeentousemyskills;

【例2】选择性必修三U2HealthyEating第一个语篇中出现语块（2）的反义语块：becomepessimistic，同时在选择性必修三U4Adversityandcourage中第二个语篇出现含有其名词的语块（划线部分）：ouroptimismhelpedus；

【例3】选择性必修三U2Healthyeating第二个语篇中出现语块（3）的同义语块（划线部分）：Ifeelmoredynamicandhealthy；

【例4】语块（4）中note是动词，表示“mentionsth.becauseitsimportantorinteresting指出、特别提到”，而在选择性必修三U1Art第二个语篇中Alsoofprimarynoteis…中note作为名词，表示“attention”，note的形容词：notable显著的、出名的，作为“显著的”这层意思，在高考题阅读理解题中经常出现的高频同义词有：significant/remarkable/striking/noticeable/obvious等，作为“出名的”这层意义在阅读理解中的高频同义词有：distinguished/famous/famed/well-known等；

【例5】选择性必修三U4Adversityandcourage中第二个语篇出现语块（5）中perseverance的动词语块：persevereinstayingalive；

【例6】在选择性必修三U1Art第二个语篇中gainentryintothecivilservice，其中entry表示“进入”而语块（6）中entry表示“记录”，是entry的一词多义。

二、建立教材语篇中的词汇与试题中对该词汇考查方式的关联，进行巩固提升

对教材语篇的语块进行近义、反义、同义的归纳总结并对其中的词汇用法进行拓展之后，在做题中遇到与课文话题词汇相关的词汇时，需要进一步拓展补充，夯实词汇基础。例如：选择性必修三U1：ArtAshorthistoryofwesternpainting中出现PainterssuchasPicasso（1881-1973）triedtoanalysetheshapeswhichexistedinthenaturalworldbutinanewway.而试题中对exist的考查方式如下：

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