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2023-2024学年度春季小学少先队工作计划(精选17篇)--第1页
2023-2024学年度春季小学少先队工作计划(精选17篇)
2023-2024学年度春季小学少先队篇1
一、指导思想:
以党的xx大和党的xx届三中全会精神为指导,树立并落实科学发
展观,以勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求为指针,以体验教育
为基本途径,以品牌活动为有效载体,围绕党的中心,围绕时代发展,
围绕孩子生活,以建国、建队60周年为切入点,既抓活动,又抓建
设。加强督导评估,考核点面结合,保证我校少先队工作文明、健康、
持续、和谐发展,努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作思路:
坚持以童为本,实践育童的基本途径,围绕少工委XX年工作要点,
继续深化雏鹰行动和手拉手等品牌活动;重点抓好学生良好行为习惯养
成教育;强化少先队阵地建设;推动《少先队辅导员纲要(试行)》的普及
落实,抓好少先队辅导员业务培训。
三、工作重点:
1、全面加强少先队自身建设。
XX年,要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学习
《纲要》作为少先队的一项重要工作,制定切实可行的和考核措施,
学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习,建立有效机制,保
证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。
要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及
队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设,使之规范化、系
统化。中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、
争章园地、一面旗帜两条标语)。
2、深化雏鹰争章活动。
结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》,组织开展雏鹰争章活动。
把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争章为载体,结
合学校各类教育活动,对学生进行综合素质评价,使各项教育活动既
有章可循又能自主创新。各辅导员在工作中,既要简化和规范雏鹰争
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章活动的操作顺序,又要使雏鹰争章活动落到实处,保持雏鹰争章活
动良性发展。
3、手拉手快乐共成长
各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上,继续进行
手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训
练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助,辅导员
之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展为小伙伴做一
件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)的活动。通过学生之间的活动,
切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中,接受锻炼,改变观念,
更新思想。通过活动,相互了解和体验对方学习和生活,互相鼓励帮
助,开阔手拉手小朋友的知识与生活视野,相互影响,培养艰苦朴素、
勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格,增强社会实践能
力。
四、工作要求:
1、围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划,围绕局少先队
工作重点组织安排校少先队活动。
2、少先队工作要形成长效机制,操作便捷,要有时效性,档案
材料及时收集,规范管理。
3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作,一定要突
出学校的少先队工作特色。
五、主题活动:
二月份:
1、制订少先队工作计划、抓好新学期校园环境布置。
2、《新守则》、《新规范》养成教育。
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