2023-2024学年度春季小学少先队工作计划(精选17篇) .pdfVIP

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2023-2024学年度春季小学少先队工作计划（精选17篇）

2023-2024学年度春季小学少先队篇1

一、指导思想：

以党的xx大和党的xx届三中全会精神为指导，树立并落实科学发

展观，以勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求为指针，以体验教育

为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，

围绕孩子生活，以建国、建队60周年为切入点，既抓活动，又抓建

设。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、

持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作思路：

坚持以童为本，实践育童的基本途径，围绕少工委XX年工作要点，

继续深化雏鹰行动和手拉手等品牌活动;重点抓好学生良好行为习惯养

成教育;强化少先队阵地建设;推动《少先队辅导员纲要(试行)》的普及

落实，抓好少先队辅导员业务培训。

三、工作重点：

1、全面加强少先队自身建设。

XX年，要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学习

《纲要》作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的和考核措施，

学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保

证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。

要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及

队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、系

统化。中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、

争章园地、一面旗帜两条标语)。

2、深化雏鹰争章活动。

结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》，组织开展雏鹰争章活动。

把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结

合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既

有章可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争

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章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活

动良性发展。

3、手拉手快乐共成长

各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进行

手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训

练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员

之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展为小伙伴做一

件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)的活动。通过学生之间的活动，

切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，

更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮

助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、

勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能

力。

四、工作要求：

1、围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划，围绕局少先队

工作重点组织安排校少先队活动。

2、少先队工作要形成长效机制，操作便捷，要有时效性，档案

材料及时收集，规范管理。

3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突

出学校的少先队工作特色。

五、主题活动：

二月份：

1、制订少先队工作计划、抓好新学期校园环境布置。

2、《新守则》、《新规范》养成教育。