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2024年秋季学期学业水平质量阶段监测(一)
八年级生物(BSD)
(地理和生物为同堂分卷时间:120分钟本卷满分:60分)
注意事项:
1.答题前,学生务必将姓名、学校、准考证号填写在答题卡上。
2.学生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本卷上作答无效。
第Ⅰ卷(选择题共30分)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
1.裁判员判断竞走运动员动作是否犯规的依据是
A.双臂是否前后摆动 B.两脚是否同时离地
C.两脚是否交替运动 D.身体是否平衡
2.对下列图四种动物的运动方式的叙述中,正确的是
A.大象有时可以行走,有时也可以奔跑和爬行
B.羚羊和马都可以跳跃和爬行
C.马陆只能以爬行的方式前进
D.马陆的足比马多,所以马陆的奔跑速度很快
3.在人体的运动中长骨具有杠杆作用,根据图分析,下列说法正确的是
A.长骨的基本结构包括骨膜、骨密质、骨髓
B.①是骨髓,且始终是红骨髓
C.骨折后对骨的愈合起重要作用的是②中的成骨细胞
D.④大部分集中分布在骨干部分,称为骨松质
4.对于“写字”这一动作的完成,下列叙述正确的是
A.不需要关节参与 B.仅由运动系统完成
C.由骨骼提供动力 D.多组肌肉配合完成
5.运动是动物主动适应环境的表现,其意义是
①有利于生殖
②有利于获取足够的食物
③有利于迁移到适宜的环境
④有利于逃避敌害
A.①② B.③ C.① D.①②③④
6.构建模型是学习生物学的一种有效策略。图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型,木板、松紧带、螺丝分别代表的结构是
A.骨、骨骼肌、关节 B.骨、关节、骨骼肌
C.骨骼肌、关节、骨 D.骨、神经、关节
7.小刚上小学五年级,但由于常背单肩书包导致双肩发育不平衡,这是因为小刚此时骨的特点
A.有机物含量超过,柔韧,弹性
B.有机物约,无机物约,既坚硬又有弹
C.有机物含量不到,硬脆,弹性
D.骨中的骨胶蛋白成分使骨更坚硬
8.小华用木棒、海绵、自行车旧轮胎、水等材料制作了图所示的关节模型,有关该模型的叙述合理的是
A.紧贴木棒的海绵模拟的结构起到加固的作用
B.包裹在木棒周围的自行车旧轮胎模拟的是关节囊
C.上下两根木棒分别模拟关节窝和关节头
D.在两根木棒的间隙加水可起到增加摩擦的作用
9.幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁,这种行为
A.需要学习 B.与环境无关 C.生来就有 D.与遗传因素无关
10.下列各项中,属于动物行为的有
①竖起耳朵②改变体色③奔跑④发出声音⑤飞行
⑥静止不动⑦注目凝视⑧血液在动物体内运输
A.③⑤⑥⑧ B.①②③⑦ C.①②③④⑤⑧ D.①②③④⑤⑥⑦
11.两只雄狮为争夺一只雌狮,进行激烈打斗。这种行为属于
A.防御行为 B.取食行为 C.攻击行为 D.繁殖行为
12.图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分
A.生来就有 B.由生活经验和学习获得
C.有利于生存与繁殖 D.能伴随动物一生
13.下列是几位科学家对动物行为研究的案例,他们中主要是用观察法研究动物行为的是
A.法布尔对昆虫的研究
B.弗里施研究蜜蜂色觉
C.廷伯根研究银鸥幼雏求食
D.劳伦兹研究小野雁的学习行为
14.动物行为是动物在长期的进化过程中逐渐形成的,能提高动物生存和繁殖的机会。下列图表现出的动物行为,属于繁殖行为的是
A. B. C. D.
15.八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”的实验探究,相关数据记录如下,你认为以下叙述不合理是
小鼠
找到食物的时间
第一次
第二次
第三次
甲
6分10秒
4分55秒
2分43秒
乙
5分23秒
3分20秒
1分52秒
丙
8分27秒
5分43秒
3分58秒
A.不同个体找到食物的时间有差异
B.同一个体每次找到食物的时间逐步减少
C.如果将小鼠换成蜥蜴,那么蜥蜴找到食物用时更少
D.小鼠尝试走迷宫是一种学习行为
第Ⅱ卷(综合题共30分)
二、综合题(本大题共5小题,每空1分,共30分。)
16.(6分)仔细观察图中的动物,据图回答。
(1)图A所示的这类动物的主要运动方式是______,该类动物运动的基本方式是______。
(2)动物在陆地上的运动方式多种多样,图B所示的运动方式是______,图D所示的运动方式是______。
(3)图C所示的动物依靠鳍状的______在水中进行划水运动。
(4)从图可以看出,生活在不同环境中的动物,运动方式不同,这表现出动物对其生活环境的______。
17.(6分)阅读下列材料并回答问题。
材料一:有的乌鸦
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