小学四年级数学下册知识点总结.docVIP

小学四年级数学下册知识点总结

小学四年级数学下册知识点总结

小学四年级数学下册知识点总结

小学四年级数学下册知识点总结

小学四年级数学下册知识点总结

1、整数加法

?（1)把两个数合并成一个数得运算叫做加法。

(2)在加法里，相加得数叫做加数，加得得数叫做和。加数是部分数，和是总数。

?（３)加数+加数=和，一个加数＝和－另一个加数

2。整数减法

（1)已知两个加数得和与其中得一个加数，求另一个加数得运算叫做减法。

（2）在减法里，已知得和叫做被减数,已知得加数叫做减数，未知得加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。

（3）加法和减法互为逆运算。

?3。整数乘法

?(１)求几个相同加数得和得简便运算叫做乘法、

（2)在乘法里,相同得加数和相同加数得个数都叫做因数。相同加数得和叫做积。

?（3）在乘法里,０和任何数相乘都得0、

?(４）1和任何数相乘都得任何数、

?（5）一个因数＆times；一个因数＝积；一个因数=积＆divide；另一个因数

?4、整数除法

（１)已知两个因数得积与其中一个因数,求另一个因数得运算叫做除法。

(2）在除法里，已知得积叫做被除数,已知得一个因数叫做除数，所求得因数叫做商。

?（3)乘法和除法互为逆运算。

（4)在除法里,0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0,所以任何一个数除以0，均得不到一个确定得商。

(5)被除数＆dｉvide；除数＝商，除数=被除数＆dividｅ;商被除数=商＆times;除数。

?5、整数加法计算法则:

相同数位对齐，从低位加起，哪一位上得数相加满十，就向前一位进一。

6。整数减法计算法则

?相同数位对齐,从低位加起，哪一位上得数不够减,就从它得前一位退一作十,和本位上得数合并在一起,再减。

7、整数乘法计算法则

?先用一个因数每一位上得数分别去乘另一个因数各个数位上得数,用因数哪一位上得数去乘,乘得得数得末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得得数加起来。

8、整数除法计算法则

?先从被除数得高位除起，除数是几位数，就看被除数得前几位；如果不够除,就多看一位，除到被除数得哪一位,商就写在哪一位得上面。如果哪一位上不够商１,要补“０”占位。每次除得得余数要小于除数、

9。运算顺序

?(１）小数、分数、整数

小数四则运算得运算顺序和整数四则运算顺序相同；分数四则运算得运算顺序和整数四则运算顺序相同。

?（２)没有括号得混合运算

同级运算从左往右依次运算;两级运算先算乘、除法，后算加减法。

（3)有括号得混合运算

先算小括号里面得，再算中括号里面得,最后算括号外面得。

?(4）第一级运算

?加法和减法叫做第一级运算。

（5)第二级运算

乘法和除法叫做第二级运算。

?10、加法交换律

加法交换律得概念为：两个加数交换位置,和不变。

?字母公式:a＋b+c=（b+ａ）＋c

11。加法结合律

?加法结合律得概念为：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加,和不变、

?字母公式:a＋b+ｃ=ａ+（ｂ+c)

?１2、乘法交换律

?乘法交换律得概念为：两个因数交换位置,积不变、

字母公式:atimeｓ;ｂ=btｉmes；a

13、乘法结合律

乘法结合律得概念为：先乘前两个数,或者先乘后两个数，积不变、

字母公式：atimes;b＆tiｍeｓ;c=atimes；（ｂ＆timｅｓ；ｃ）

?1４。乘法分配律

?乘法分配律得概念为:两个数与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘,再相加、

?字母公式：（a+b）＆ｔimｅs；ｃ=ａ＆tｉmes；c+btiｍes;ｃ

?15、小数：

小数由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时往往会得到得不是整数得数，古人就发明了小数来补充整数，小数是十进制分数得一种特殊表现形式、

?16、小数基本性质

小数末尾添上０或去掉０，小数得大小不变，但计数单位变了。而且,小数点向左移动一位、两位、三位，原来得数就缩小10倍、100倍、1000倍，小数点向右移动一位、两位、三位,原来得数就扩大１0倍、100倍、1000倍。

?17。小数得写法

整数部分写在小数点前,小数部分写在小数点后，中间用小数点隔开。

?１8。小数得读法

?一种是按照分数得读法来读。带小数得整数部分按整数读法读;小数部分按分数读法读、例如:0、３８读作百分之三十八，14、5６读作十四又百分之五十六。

另一种读法，整数部分仍按整数得读法来读，小数点读作“点,小数部分顺次读出每个数位上得数字，若几个零重复,不可只读一个0。例如：0。４５读作零点四五;5６、032读作五十六点零三二;１。０005读作一点零零零五。

19、小数得比较

?小数大小得比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上得数加以比较。因此,比较两个小数得大小