统编版2024-2025学年语文三年级上册4.《古诗三首》课件(共56张PPT).pptxVIP

人文主题;;;;山行;山行;;借助注释理解难懂的词语。;借助注释再读古诗，你知道诗人是什么时候“行”？怎样“行”的吗？;借助注释再读古诗，你知道作者是什么时候“行”？怎样“行”的吗？;诗人在“行”中见到了什么，圈画出来。;深秋时节，天气冷了，满山的草儿枯黄了，枯叶落了，阵阵冷风吹过，让人感觉到寒意，所以称为“寒山”。;;;;;远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。;;;山

行;赠刘景文;;赠刘景文;赠刘景文;苏轼(1037—1101)：

字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家。眉山(今属四川)人。“唐宋八大家”之一。;古时候，有一个人叫刘景文，他是一个有学问、不怕困难的人。他已经50多岁了，却还是没有受到朝廷的重用，所以他整天闷闷不乐，心情很不好。他的好朋友苏轼就邀刘景文到他家里做客，他们一边喝酒一边聊天，苏轼很想帮刘景文树立信心。于是，便写了一首诗送给刘景文，希望刘景文能找回自信，取得成功。这首诗的题目就叫《赠刘景文》。;赠刘景文

[宋]苏轼

荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。;诗中描写了哪些秋天的景物呢？拿起笔来圈一圈吧。;荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。;;;;;;秋天的这些景色，都能用诗中的哪个词语来概括？;;;;夜书所见;仔细观察图中的景物，人物，根据自己的想象，创编一个简短的小故事。;;叶绍翁;萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。;萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。;通过前两首古诗的学习，你学到了哪些理解诗意的方法？;萧萧梧叶送寒声，;萧瑟的秋风吹动梧桐树叶，带来阵阵寒意，诗人独自一人行走在江边。假如你就是客居他乡的叶绍翁，看到此情此景，你会产生什么样的心情？又会想到什么呢？;;;;就在诗人被寒冷的秋风牵动了思乡之情时，看到一群孩子在逗蟋蟀，此时，诗人又会想些什么呢？;像《夜书所见》这样表达思念家乡，思念亲人的诗篇还有许多，你还读过???些思乡的古诗？;泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还？