《用洗衣机洗衣物》教案 小学劳动 一年级 下册.docx

《用洗衣机洗衣物》教案小学劳动一年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《用洗衣机洗衣物》教案小学劳动一年级下册

设计思路

本节课以《用洗衣机洗衣物》为主题，结合一年级学生的认知特点和实际生活需求，设计教学内容。通过引导学生观察洗衣机的结构、了解洗衣流程，培养学生独立操作洗衣机的能力，提高学生的生活自理能力。课程内容紧密联系课本，以实践操作为主，注重培养学生的动手能力和合作精神。通过本节课的学习，使学生能够掌握基本的洗衣机操作技能，为日常生活打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：生活实践能力、安全意识、观察与思考能力、动手操作能力。通过了解洗衣机的使用方法，学生将学会安全、正确地操作家用电器，提高生活自理能力；在操作过程中，培养学生的观察力和思考能力，使其能够独立分析问题并解决问题；同时，通过小组合作，培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。这些核心素养的培养，有助于学生形成健康的生活习惯，为未来的成长奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握洗衣机的正确操作步骤，包括衣物分类、添加洗涤剂、选择洗涤模式等。

②培养学生安全使用洗衣机的意识，确保在操作过程中能够遵循安全规范。

2.教学难点

①引导学生理解衣物分类的重要性，以及不同材质衣物对应的洗涤方式。

②培养学生在操作洗衣机时能够准确识别各种按钮和功能，并能够根据实际情况进行调整。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学劳动一年级下册》教材。

2.辅助材料：准备洗衣流程图、洗衣机操作视频、衣物分类卡片。

3.实验器材：每组一台小型洗衣机模型、洗涤剂、不同材质的衣物样本。

4.教室布置：划分操作演示区、学生实践区，确保环境安全、整洁。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习《用洗衣机洗衣物》这一课。你们有没有用过洗衣机呢？谁知道洗衣机是怎么工作的吗？接下来，我们就来学习如何正确地使用洗衣机。

2.教学目标

本节课我们要掌握以下两个目标：

①学习洗衣机的正确操作步骤。

②培养安全使用洗衣机的意识。

3.学习洗衣机的结构

首先，我们来了解一下洗衣机的结构。请大家翻到课本第8页，观察洗衣机的各个部分。谁能告诉我在洗衣机上都有哪些重要的部分和按钮？

学生回答：洗衣机上通常有电源开关、洗涤剂抽屉、水位选择、洗涤模式选择等。

4.洗衣流程学习

①衣物分类

同学们，你们知道为什么我们要把衣物分类吗？因为不同材质的衣物需要采用不同的洗涤方式。请大家根据衣物的材质，将它们分成不同的类别。

学生实践：将衣物样本分类。

②添加洗涤剂

学生实践：模拟添加洗涤剂。

③选择洗涤模式

现在我们已经添加了洗涤剂，接下来要选择洗涤模式。请大家看课本第11页的图示，了解不同洗涤模式的作用。

学生实践：选择合适的洗涤模式。

5.安全意识培养

在使用洗衣机的过程中，我们还要注意安全。请大家看课本第12页，这里列举了一些使用洗衣机时的安全注意事项。谁能告诉我，我们在操作洗衣机时要注意哪些安全问题？

学生回答：不要将手伸进洗衣机内、确保洗衣机电源关闭、不要在洗衣机旁边玩耍等。

6.操作演示

现在，我们已经学习了洗衣机的操作步骤和安全注意事项。下面，我来给大家演示一下如何正确地使用洗衣机。

教师演示：按照洗衣流程，演示洗衣机的操作过程。

7.学生实践

学生实践：分组操作洗衣机，教师巡回指导。

8.总结与反思

同学们，我们已经学习了如何正确地使用洗衣机。现在请大家思考一下，我们在操作洗衣机时要注意哪些问题？还有没有其他需要注意的地方？

学生回答：注意衣物分类、正确添加洗涤剂、选择合适的洗涤模式、确保安全操作等。

9.课堂小结

10.课后作业

请大家回去后，观察家里洗衣机的结构，尝试独立完成一次洗衣过程，并记录下操作步骤和遇到的问题。下节课我们一起来分享和讨论。

教学资源拓展

1.拓展资源

-家庭电器安全使用常识：介绍一些家庭常用电器（如冰箱、电视、电饭煲等）的安全使用方法，以及如何避免触电、火灾等安全事故。

-衣物护理知识：讲解不同材质衣物的洗涤、晾晒和保养方法，让学生了解如何正确护理衣物，延长衣物的使用寿命。

-环保洗涤剂的选择与使用：介绍环保洗涤剂的优点，以及如何正确选择和使用环保洗涤剂，培养学生环保意识。

-洗衣机的历史与发展：介绍洗衣机的发展历程，让学生了解洗衣机从手动到自动的演变过程，以及现代洗衣机的新技术和功能。

2.拓展建议

-观察家里的电器：让学生回家后观察家里的电器，了解它们的功能和使用方法，培养独立操作家电的能力。

-开展家庭衣物护理活动：鼓励学生参与家庭衣物护理，如分类、洗涤、