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2023-2024年硕士研究生统一笔试《311教

育学专业基础综合》备考真题库（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(35题)

1.学龄初期儿童的总特征是身心发展较缓慢，思维以形象思维为主；而

学龄中期儿童的特征身心急剧变化，自我意识增强，独立性增强，特

别是情感较为丰富，又不容易控制自己，有人称之为“危险期”；学龄

晚期学生的身心发展明显成熟，接近成人的水平。这体现了儿童身心

发展的（）

A.顺序性和阶段性B.稳定性C.不均衡性D.个别差异性

2.关于教育学科性质，乌申斯基的看法是

A.探讨个人生理学和心理学知识B.人类教育问题：科学C.如何了解人

和培养人的高级艺术D.学校教学目的高级艺术

3.在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为

“一两的遗传胜过一吨的教育”，这种观点是（）

A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟论D.相互作用论

4.子以四教：文、行、忠、信。《论语》。所谓治国必先齐其家者，其家

不可教而能教人者无之。《大学》。教也者，长善而救其失者也。《学记》。

上述各句中“教”字相同的含义是：

A.反求诸己B.养子使作善C.以身垂范D.上施下效

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5.以下关于终身教育的说法不正确的是（）

A.终身教育是现代社会民主主义的要求

B.终身教育的原则是连续性、整体性

C.终身教育是基础教育、高等教育的延续

D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育

6.在教育与社会关系的理论中，有一种理论的前提假设是“雇主由于不了

解求职者的生产能力，因而雇用的决定便成为一种不确定的投资，成

为一种风险投资。但雇主可以通过个人属性和特征间接地了解求职者

的生产能力”，该理论是（）

A.教育的国家再生产理论B.教育的经济再生产理论C.人力资本理论

D.筛选假设理论

7.二战后，日本提出的教育改革应重视个性化原则、国际化原则、信息

化原则和终身教育的原则，提出这一报告的机构是（）

A.临教审B.教育改革推进本部C.文部省D.东京大学

8.我国最早将手工、图画、音乐列入中小学课程的学制是

A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.戊辰学制

9.在“海因兹偷药”的道德两难问题上,某儿童认为不管妻子过去对他好

不好，这个丈夫都去偷药，大家都夸他是个好丈夫。据科尔伯格道徳认

知发展阶段理论，该儿童道德水平的特点是（）

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A.惩罚成服从的定叫阶段B.个人工具主义的定向阶段C.好孩子阶段

D.普遍道德原则记向

10.中日甲午战争结束后，维新运动蓬勃发展，维新人士通过开办学堂培

养维新人才，传播维新思想。下列不属于维新派开办的学堂是（）

A.经正女学B.南洋公学C.广雅书院D.通艺学堂

11.下面属于“负强化”的反例的是（）

A.孩子为了避免父母的训斥而认真写作业

B.丈夫担心妻子的唠叨每天准时回家

C.妈妈安抚孩子，孩子不再哭闹

D.学生上课迟到，被罚抄作业三遍

12.希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的()