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五年级数学可能性知识点
五年级数学可能性说课稿
一、说教材
五年级上册的“可能性”是一个新增的内容，它是建立在
三年级上册的“可能性”初步认识的根底上，要求学生通过学
习来体验事件发生的等可能性，对“可能性”的认识和理解逐
渐从定性向定量过渡。不但能用“一定”“不可能”“可能”
等恰当的词语来表述事件发生的可能性大小，而且会用分数描
绘事件发生的概率。虽然在小学的教材中，内容占的不是很
多，但它却是为小学生步入中学学习概率问题的一个重要的根
底。
鉴于以上对教材的理解和把握，根据教学内容的安排，
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