丛林三部曲《来喝水吧》儿童故事绘本.pptxVIP

丛林三部曲《来喝水吧》儿童故事绘本.pptx

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《来喝水吧》丛林三部曲的第一部作品,讲述了丛林动物们在面对干旱时,如何团结协作,克服困难,最终找到水源的故事。这部故事充满了童趣,旨在启发孩子们思考友谊和团结的重要性。hdbyhd

故事背景:热带雨林郁郁葱葱的雨林热带雨林是地球上生物多样性最丰富的生态系统之一。丰富的物种各种动植物在雨林中繁衍生息,构成了一个奇妙的生态系统。重要的水源雨林中的河流和溪流是许多动物的饮用水源,对整个生态系统的平衡至关重要。

主要角色介绍小河獭乐于助人,充满好奇心,喜欢探索。小猴子聪明伶俐,善于攀爬,热心肠。小象憨厚老实,力气很大,乐于助人。小鸟爱唱歌,喜欢飞行,传递消息。

动物们缺水的困境炎炎夏日,丛林里越来越干旱,动物们面临着缺水的困境。小河獭发现,曾经清澈的河流已经干涸,动物们只能忍受着口渴的煎熬。

小河獭寻找水源1焦急的寻找小河獭意识到雨林干涸的严重性,它决定带领其他动物寻找水源,希望可以解救动物们的困境。2四处探索小河獭带着坚定的信念,踏上了寻找水源的旅程,它在茂密的丛林里穿梭,希望找到水源的线索。3充满希望小河獭在旅途中充满了希望,它相信只要坚持不懈,一定能够找到水源,帮助动物们度过难关。

小河獭遇到困难小河獭在寻找水源的途中,遇到了困难,河流已经干涸,没有水源了。1干旱雨季过后,河流开始干涸。2食物缺乏水源减少导致鱼类消失,小河獭难以觅食。3口渴小河獭已经非常口渴,急需找到水源。

小河獭求助于其他动物求助呼声小河獭焦急地向周围的动物们呼喊,请求帮助,希望找到新的水源。热心帮助热情的猴子、善良的鹿、机灵的松鼠都纷纷加入了寻找水源的行列。团结一致动物们互相鼓励,互相帮助,决心要找到新的水源,共同克服困境。

动物们展开寻水行动组队行动小河獭召集了猴子、大象、长颈鹿等动物,组成了一支寻找水源的队伍。团结一致他们互相帮助,利用各自的优势,克服困难,共同寻找水源。克服困难他们在寻找水源的途中遇到许多障碍,比如茂密的丛林、湍急的河流,但他们没有放弃,坚持不懈。希望之光他们始终相信,只要团结一心,就一定能找到水源,让大家重获生机。

寻水过程中的挑战地形障碍茂密的丛林、陡峭的山坡、险峻的河流气候变化烈日炎炎、暴雨倾盆、高温干旱动物竞争其他动物也需要水源,可能发生争夺和冲突

水源被发现的欣喜小河獭和伙伴们终于找到了水源,他们高兴地跳跃欢呼。清澈的溪流,仿佛是一份珍贵的礼物,给干渴的动物们带来了希望。

水源质量讨论小河獭水质浑浊,无法饮用。需要找到更清洁的水源。老猴子可以用树枝过滤杂质,但不能完全保证安全。小鹿可以先试探性饮用一小口,观察身体反应。大象可以寻找周围是否有其他水源,比如河流或湖泊。

动物们共享水源1公平分配每个动物都喝到水2互相帮助共同维护水源3和谐相处共同维护生态动物们通过合作才找到水源,他们珍惜来之不易的水,并公平分配给每一位需要水的动物。动物们共同维护水源,保证水源的清洁和安全。动物们和谐相处,共同维护着这片雨林的生态平衡。

水源保护的重要性珍惜水资源水是生命之源,保护水源就是保护生命。减少污染避免向水源排放污染物,保持水质清洁。节约用水养成良好的用水习惯,杜绝浪费。

小河獭的成长历程1好奇探索从最初的懵懂无知2勇敢尝试到主动学习新技能3克服困难并最终获得成长4独立自主成为丛林中的领袖在冒险寻找水源的过程中,小河獭不断学习,克服困难,最终成长为一个独立自信的动物。

小河獭的领导能力勇敢和自信小河獭凭借着勇气和自信,带领着其他动物成功找到了水源,并制定了水源保护计划。团结协作小河獭鼓励其他动物团结协作,共同克服困难,展现了团队精神的重要。分享和关爱小河獭用自己的智慧和行动,教会了其他动物如何保护水源,展现了对生命的尊重和关爱。

动物伙伴情谊的升华在共同经历寻水之旅后,动物们之间的友谊更加深厚。小河獭的勇敢和智慧,以及其他动物的团结协作,让他们彼此更加信任和依赖。在漫漫的丛林生活中,动物们相互帮助,共同克服困难,建立了牢固的友谊。

丛林生态系统的和谐丰富物种丛林拥有丰富的生物多样性,每种生物都扮演着重要的角色,相互依存,共同维护着生态平衡。食物链从微生物到大型动物,彼此之间形成复杂的食物链,维持着生态系统的稳定和健康。循环利用动植物的生长、死亡、分解和再利用形成完整的物质循环,确保资源的可持续利用。相互依赖丛林中的动植物相互依赖,植物提供食物和氧气,动物帮助传播种子,共同创造和谐共存的生态环境。

人与自然的和谐相处共同的家园人类是自然的一部分,与动物、植物共同生活在地球上。保护环境保护环境是保护我们自己,要与自然和谐相处,共同维护生态平衡。未来希望从小树立环保意识,让孩子们懂得保护自然,为未来创造更美好的环境。

儿童环保意识的培养寓教于乐通过生动有趣的故事情节和可爱的动物角色,将环保理念融入到故事中,让孩子们在阅读中潜移默化地学习环保知

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