第1章走进细胞课件.pptVIP

第１章;第1节从生物圈到细胞;1．生命活动离不开细胞

(1)细胞是生物体①_____和②_____的基本单位，即使是没有细胞结构的病毒也必须依赖③_______才能生活。

(2)单细胞生物单个④_____就能完成各项生命活动。

(3)多细胞的动物和植物依赖各种⑤____的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

[思考感悟]细胞的结构如果被破坏，它还能完成生命活动吗？

提示：不能，因为细胞保持完整性是完成生命活动的前提条件。;2．生命系统的结构层次

(1)生命系统共分8个层次，依次为：细胞、⑥_______、器官、系统、个体、⑦_____、⑧_____、⑨_________、生物圈。

(2)⑩______是地球上最基本的生命系统。

知识二细胞的多样性和统一性

1．使用高倍显微镜的方法

首先在①________下观察目标，找到观察目标，移至②________。然后转动转换器，用③________观察，转动④__________，直到看清为止。

2．原核细胞和真核细胞

(1)分类依据：有无以⑤_____为界限的细胞核。;(2)统一性：具有相似的细胞结构，如细胞膜、细胞质和具有与细胞代谢和遗传关系密切的⑥_____。

3．细胞学说的建立

(1)细胞学说建立的过程

①1665年，英国科学家⑦_____用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞。

②19世纪30年代，德国的两位科学家⑧_______和⑨_____创立了细胞学说。

③1858年，德国的魏尔肖提出了⑩_____________________的观点，作为对细胞学说的修正和补充。

(2)内容;①细胞是一个有机体，一切动植物都由?_____发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个?_________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可从老细胞中产生。;教学重点;【归纳总结】“藻”的除蓝藻这一类外，其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物；带“菌”的除酵母菌和霉菌属真核生物外，其余带“菌”的如乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物；变形虫、草履虫等原生生物属真核生物；病毒既非原核生物也非真核生物。

二、细胞的多样性和统一性

1．细胞的多样性表现在细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异，同种生物???内细胞的多样性是细胞分化的结果。

2．细胞的统一性除表现在不同的细胞具有基本相似的结构:细胞膜、细胞质及与遗传有关的核物质外，还表现在以下几个方面：

(1)同一个体所有细胞都来自同一个细胞。;科学家;【案例1】(2009·广东)如图所示的细胞可能是();【即时巩固1】下列物质中，属于原核生物的一组是()

A．细菌和烟草花叶病毒B．细菌和蓝藻

C．酵母菌和乳酸菌D．噬菌体和蓝藻

【解析】原核生物有细菌、蓝藻、放线菌、支原体等。噬菌体、烟草花叶病毒都是病毒类。酵母菌为真菌，乳酸菌属原核生物。

【答案】B

考点二显微镜的使用

一、显微镜的结构

;【归纳总结】①显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，指放大的长度或宽度，不是指面积或体积。视野的大小与放大倍数成反比，即放大的倍数越大视野越小，看到的标本范围就越小。②显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，即上下、左右是颠倒的。细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在玻片上是偏左下方，要将其移至视野中央，应将玻片向右上方移动。

二、使用步骤

取镜→安放→对光→放置装片→使镜筒下降→使镜筒上升→低倍镜下调清晰，并将要放大观察的物像移至视野中央→转动转换器，换上高倍物镜→缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。;【案例2】(2009·广东理基)使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是()

A．①②③④B．②①④③

C．③②④①D．④③②①

【解析】使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤，正确的操作顺序应是先将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察，找到分裂中的细胞，再移至视野中央，转换成高倍镜后，再调节细准焦螺旋，就可看到洋葱根尖细胞染色体，则正确的操作顺序是④③②①。

【答案】D

;【方法点拨】显微镜使用时的操作技术有：①调节光源时根据光线的强弱，调节反光镜和光圈的组合，光强用平面镜和小光圈，光弱则用凹面镜和大光圈；视野暗则需增加光线射入量，视野亮则减少光线射入量。②观察标本时要先用低倍镜观察，然后用高倍镜观察。③显微镜下移动玻片标本有同物像原则，即物像在哪则向哪移动玻片标本。

[互动探究]用白色的洋葱表皮细胞做质壁分离实验时，视野亮度应如何调