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2022年湖北省聘任制中小学教师招聘考试试题及答案解析--第1页
2022年湖北省聘任制中小学教师招聘考试试题及答案解析
毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________
一、选择题
1．根据我国《教师资格条例》，以下判断中，不正确的一项是()。
A、我国的教师资格分为七类，即幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资
格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、
高等学校教师资格
B、取得教师资格应当具备的相应学历，比如，取得小学教师资格，应当具备中等师
范专科学校毕业及其以上学历
C、取得教师资格的公民，只能在本级各类学校和其他教育机构担任教师
D、高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用
答案：C
解析：根据《教师资格条例》第五条，取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等
级的各类学校和其他教育机构担任教师。故选C。
2．下列属于元认知的实例是()。
A、学生运用精加工策略巩固知识
B、学生在学习中能举一反三
C、学生能利用复述策略进行记忆
1
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D、学生在阅读时，遇到难点立即停
答案：D
解析：元认知是对认知过程的调控，“遇到难点即停”就是对阅读过程进行监控和调
节。故选D。
3．“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。
A.不均衡性
B.个别差异性
C.顺序性
D.阶段性
答案：C
解析：从出生到成人,个体的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到
质变的连续不断的发展过程。皮亚杰的发生认识论也认为,个体认知能力的发展也是按
照由简单到复杂、由低级到高级的阶段向前发展的。所以教育者一定要注意个体发展
的顺序性,不能“拔苗助长”“急功近利”“陵节而施”。
4．教学是由()两方面活动完成的。
A、讲和背
B、听和考
C、记和练
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D、教和学
答案：D
解析：国内相当部分教学论著作中为教学概念所下的定义，比较有代表性的表述例
如：“一方面，教学包括着教师的活动，也就是教;另一方面，又包括着学生的活动，
也就是学。教师和学生，教和学，是教学相互联系的两个方面，而且是教学不可缺少
的两个方面。”故选D。
5．选修课程与必修课程划分依据是()。
A、课程性质
B、课程任务
C、课程要求
D、课程制定者
答案：C
解析：从课程计划对课程设置实施的要求来划分，分为必修课和选修课。
6．学生的向师性特点，强调老师的言行举止、为人处世的态度会潜移默化地影响学
生，这反映出教师的()职业角色。
A、示范者
B、传道者
C、学习者
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